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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:有機化學及無機化學#138420(42題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合(ON)之位置。
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
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最新討論
20 甲公司於 X1 年 2 月以公允價值,購入丙公司普通股進行投資,持股比率為 20%,經綜合判 斷後,假設情況一:甲公司對丙公司具重大影響;假設情況二:甲公司對丙公司不具重大影 響。丙公司於 X1 年 5 月發放現金股利,X1 年度雖有淨利,但因其他綜合損益為負數,故丙 公司 X1 年度之綜合損益為負數,丙公司普通股公允價值自甲公司投資日起到 X1 年底並無 任何變動。試問兩種情況下甲公司對此項丙公司之股權投資,於 X1 年年底資產負債表之帳 面價值,何者較高? (A)情況一 (B)情況二 (C)兩種情況相同 (D)不一定
42.下列藥物中,何者最不易在胃中被吸收? (A) (B) (C) (D)
34 領導的模式與風格很難依照單一的標準定義優劣,不同的領導風格隨著情 境條件有不同的優勢。下列敘述何者錯誤? (A)民主式領導不適合用來領導被動消極、懶散的部屬 (B)放任式領導的管理效果最佳,因為員工自主程度最高 (C)獨裁式的領導下,部屬鮮少有機會參與決策,因此自主程度低 (D)仁愛權威式領導者採取權威式的領導,但多少會考慮到部屬的立場
35 從救災的效益來看,為何各地方政府的災害應變中心召集人,通常由地方 政府首長兼任? (A)因為他們需要曝光 (B)因為他們是人民選出來的 (C)首長的職位高度才能夠指揮各業務單位協調救災 (D)因為有話題性
36 有關政府檔案管理的相關敘述,下列何者錯誤? (A)檔案是機關重要的組織記憶 (B)檔案管理得好,才能成為資訊共享的基礎 (C)檔案可做為課責之依據 (D)檔案管理專指將書面資料歸檔之作業
第四題:Many people like to have some background music playing while they eat at home or when they dine at their favorite restaurants. Recent research indicates that both the type and loudness of music can noticeably influence the food choices we make.