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腸病毒

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部：國文科#138655(9題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數？ (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機

20. 交流同步發電機接一電感性負載，其電樞反應為何？ (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應

19. 一部三相感應電動機以全壓起動時，線路電流為 180 A，起動轉矩為滿載轉矩之 2 倍。若改以自耦變壓器起動，其電壓分接頭設定在 60% 位置，則下列敘述何者錯誤？ (A)自耦變壓器二次側(電動機側)之起動電流為 108 A (B)電源線路側之起動電流為 64.8 A (C)起動轉矩變為滿載轉矩之 0.72 倍 (D)若改用 Y-Δ起動法，其線路起動電流為 120 A

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

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簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

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111新竹關西高中教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

分數教材教法

描述：整理分數難點，以及108課綱內容，可以幫助要準備試教的考生，快速掌握重點，以及避免出錯的地方

郵政三法

描述：錯題

41.下列何種植物不富含菊糖（inulin）？ (A)kohlrabi（大頭菜） (B)lappa（牛蒡） (C)chicory（菊苣） (D)echinacea（紫錐菊）

8. 行政訴訟之撤銷訴訟，須先經過訴願程序始可提出，惟下列何種情況可免經訴願程序？ (A)經原處分機關同意者 (B)經聽證程序作成之行政處分 (C)經行政法院裁定同意者 (D)經受理訴願機關同意者

1. 依據《校園霸凌防制準則》第 27 條規定，當學校對「生對生霸凌事件」之審查小組決議受理後，應於幾個工作日內成立處理小組，以進行調和或調查？ (A) 一個工作日內 (B) 三個工作日內 (C) 五個工作日內 (D) 由學校視實際情況自行召開。

12.甲企業在 2024 年 12 月 31 日的流動資產為 85,951 萬元，其中現金及約當現金 35,664 萬元、應收票據及帳 款淨額 28,180 萬元、存貨 10,968 萬元、預付費用 125 萬元、其他流動資產 11,014 萬元。負債總額 79,219 萬元，除長期負債 38,030 萬元外，其餘為流動負債，請問該公司的速動比率為何？(四捨五入取最接近值) (A) 209% (B) 199% (C) 182% (D) 185%

10. Which RNA molecule functions as an adaptor that links amino acids to mRNA codons during translation? (A) mRNA (B) rRNA (C) snRNA (D) tRNA (E) snoRNA

1.有關「容量、容積和體積的關係」，三位老師說明如下：甲：容積，是容器內部空間的大小，也是容器最大的液量。所以，毫升與公升都是容積單位。 乙：我用 1 立方公分的積木填滿容器，一共裝 9×9×9＝729 個積木，是 729 立方公分。所以，立方公分與立方公尺都是容積的單位。丙：我介紹「曹沖秤象」的故事，說明聰明的曹沖將大象牽到船上，在船身上刻下水面位置的記號；接著，把大象牽上岸後，再搬石頭到船上，直到船身上的記號碰到水面為止。最後，計算所有石頭的體積，就是大象的體積。 三位教師的說明，誰的說明正確？ (A)只有乙 (B)只有甲和乙 (C)只有乙和丙 (D)甲、乙和丙