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研究所、轉學考(插大)-材料科學

技檢◆測量-地籍測量

研究所、轉學考(插大)-海洋化學

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 03：攝影作業 1-50（2026/01/08 更新）#136543(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 101-141（2026/01/08 更新）#136542(41題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 51-100（2026/01/08 更新）#136541(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 1-50（2026/01/08 更新）#136540(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 151-196（2026/01/08 更新）#136539(46題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 101-150（2026/01/08 更新）#136538(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 51-100（2026/01/08 更新）#136537(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 1-50（2026/01/08 更新）#136536(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 151-177（2026/01/08 更新）#136535(27題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 101-150（2026/01/08 更新）#136534(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

系統抽樣

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：抽樣

趨勢研究(Trend study or time-series)與世代研究(Cohort study)

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：量化研究

同組研究(panel studies)與族群研究(cohort study)

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：量化研究

55 訴願人對於確定訴願決定申請再審。有下列何種情形，原訴願決定機關應不予受理？ (A)逾越法定期間(B)原決定適用法規並無錯誤 (C)未發現新證據(D)為決定基礎之證物係偽造

70.下列關於proanthocyanidin之敘述，何者錯誤？ (A)為condensed tannin (B)加熱處理後單體間之C-C鍵結易斷裂 (C)其單體大部分為flavan-3-ol (D)具抗氧化作用

15. 玉里高中特殊教育學生之鑑定安置，係由下列哪一個組織審議？ (A) 花蓮縣特殊教育諮詢會 (B) 花蓮縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (C) 教育部特殊教育諮詢會 (D) 教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會

28.實務上，銀行的「債權管理」存在回收風險，該回收風險包括下列何者？ A.擔保品風險 B.第三人保證 的風險 C.簽訂的法律契約風險 (A)僅 A (B)僅 B (C)僅 C (D) ABC

2. 下列何種酵素存在於肝臟內質網中，能讓肝臟將葡萄糖釋放至血液，但肌肉組織則缺乏此 酵素？ (A) 己糖激酶(Hexokinase) (B) 葡萄糖-6-磷酸酶(Glucose-6-phosphatase) (C) 磷酸果糖激酶 1(Phosphofructokinase-1) (D) 丙酮酸激酶(Pyruvate kinase)

為便於重度及多重障礙學生在各項活動的「部份性參與」(partial participation)，教學上應做哪些方面的調整(modifications)？