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技師◆織物整理工程

1.結構學(混凝土、鋼結構)；2.土壤力學；3.建築管理

技師◆基礎工程與設計

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 251-300（2026/01/14 更新）#136907(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 201-250（2026/01/14 更新）#136906(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 151-200（2026/01/14 更新）#136905(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 101-150（2026/01/14 更新）#136904(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 51-100（2026/01/14 更新）#136903(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 1-50（2026/01/14 更新）#136902(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-94（2026/01/14 更新）#136901(44題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 1-50（2026/01/14 更新）#136900(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-87（2026/01/14 更新）#136899(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

1231231231

講師：陳耘得

簡介：1231231231

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講師：陳耘得

簡介：22222

11111222

講師：陳耘得

簡介：222223333

113年-甲種職業安全衛生主管題庫

描述：練習題庫

1

描述：1

電路板

描述：電路板

13. 老師發現只要是以圖像呈現的訊息，小光總是學得比小美好；但若是以文 字呈現的訊息，小美就學得比小光好。兩人主要差別在於擁有不同的 (A)工作記憶系統 (B)認知風格 (C)感覺記憶 (D)後設記憶

42.如下圖的前牙鄰接面窩洞，使用何種樹脂有助於改善填補後的透視現象（show through effect）？ (A)奈米混合型樹脂（nanohybrid composite） (B)微粒型樹脂（mirofilled composite） (C)不透光的樹脂（opaque resin） (D)塊填樹脂(bulkfill composite)

7 關於企業型政府的運作或治理原則，下列敘述何者錯誤？ (A)鼓勵公共服務提供者之間的競爭 (B)強調掌舵而非划槳 (C)預算及資源的投入比產出更為重要 (D)強調市場機能優於官僚組織

9 假設產品 A 的市場供給函數為：QS = 15+P，市場需求函數為：QD = 135–P。若政府對產品 A 課徵每 單位 5 元的銷售稅，則最後消費者付的價格為多少？政府所收到的總稅收為多少？ (A) 60 元；375 元 (B) 60 元；362.5 元 (C) 62.5 元；375 元 (D) 62.5 元；362.5 元

10 有關邊際效用的定義，下列敘述何者正確？ (A)某商品之消費量變動 1 單位所產生效用的變動量 (B)某商品之消費量變動 1 單位所產生效用變動之百分比 (C)某商品之消費量變動 1%所產生效用的變動量 (D)某商品之消費量變動 1%所產生效用變動之百分比

11 假設大偉僅消費漢堡（x 軸）與可樂（y 軸）。當邊際替代率 __________ 漢堡與可樂的價格比時， 大偉為極大化其效用，會選擇購買 __________ 杯可樂。 (A)大於；更多 (B)大於；相同 (C)小於；更多 (D)小於；更少