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機械工程製圖

數位訊號處理（DSP）

計算機數學

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 06：相關法規 1-63（2026/01/13 更新）#136797(63題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04：餐飲安全與環保衛生 51-89（2026/01/13 更新）#136796(39題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04：餐飲安全與環保衛生 1-50（2026/01/13 更新）#136795(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 51-119（2026/01/13 更新）#136794(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 1-50（2026/01/13 更新）#136793(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 51-119（2026/01/13 更新）#136792(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 1-50（2026/01/13 更新）#136791(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134（2026/01/13 更新）#136790(34題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100（2026/01/13 更新）#136789(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50（2026/01/13 更新）#136788(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

1-1天文(上)

課程：天文
章節：天文

公共行政學：團體盲思、組織意象（迷你國家、流變、宰制工具）、衝突管理學派、科層病態（物化、異化）

描述：內容：團體盲思、組織意象（迷你國家、流變、宰制工具）、衝突管理學派、科層病態（物化、異化）。建議與上...

1-1天文(中)

課程：天文
章節：天文

14.「的」、「得」是漢語語法重要的助詞，下列何者使用完全正確？ (A) 你說的比唱得好聽 (B) 今天教師甄試考得我都會 (C) 昨晚的舞蹈發表會他跳的很好 (D) 臺中的太陽餅真是好吃得沒話說

35.小芳老師在設計「交通安全」教學單元時，希望學生能夠實際應用學到的知識以解決生活問題。下列哪一個課程目標的描述較符合素養導向課程設計的理念？(A)認識交通標誌的名稱與形狀(B)能默寫交通安全相關規則(C)能說出五種交通工具的名稱(D)能判斷日常通學路線中可能的交通風險，並提出因應方法

35.「花樹不會負心，到時總會回報人們，人皆承眾恩接受栽培，未必盡然知仁曉義呢。……也許，全臺『「十年樹木』」之舉，能夠讓 我們與『民族幼苖』都真正學習到一些什麼，例如，像樹那樣，多多少少庇蔭他人。」若針對這段文字的再延伸擴充寫出一篇短文， 則最適合作為題目的選項為何？ (A)〈厚樸〉 (B)〈廣蔭〉 (C)〈回家〉 (D)〈種子〉

57.地骨皮的應用，下列何者最不適宜？ (A)骨蒸潮熱，吐血尿血(B)中焦虛寒，脾虛便溏(C)肺虛液少，胸痹疼痛(D)五內邪熱，欬嗽消渴

214 在N7手法中，以下何者是以強調數理能力的一種量化資料分析方法。? (A) KJ法(親和圖)陣，(B)系統圖，(C)矩陣圖，(D)矩陣資料解析法。

215 在Q7手法中，以下何者不是以量化資料的數值分析為取向的手法? (A)柏拉圖，(B)特性要因圖，(C)直方圖，(D)管制圖。