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22.某體育教師運用TPSR模式搭配素養導向教學,安排學生在球類單元中進行「團隊領導與關懷任務」,包含協助管理器材、安全巡查與鼓勵低參與學生。若某學生展現主動引導同儕、關心受傷同學並提出改善建議,其行為最符合TPSR哪一層級目標,並反映下列何種核心素養意涵?(A)第二級:參與與努力,具備自我挑戰精神(B)第三級:自我指導,能主動完成個人任務(C)第四級:關懷與領導,展現社會責任與合作素養(D)第五級:將責任延伸至體育課外,培養批判思維能力

317 ACI 214R-11混凝土管制水準評估準則,高強度混凝土,全面變異及組內變異各以(A)變異係數及標準差(B)標準差及變異係數(C)標準差及標準差(D)變異係數及變異係數,做為評估依據。

318 各次實驗結果之高低變化幅度為(A)全面變異(B)組內變異(C)獨立變異(D)維持變異。

319 常態分布左右兩個反曲點間的距離為(A)1個標準差(B)2個標準差(C)3個標準差(D)4個標準差。

24.依信託業法規定,有關信託業得經營之業務,下列敘述何者錯誤? (A)限於信託業法第16、17條之規定 (B)申請營業項目時得報請主管機關概括核定 (C)業務項目變更須經主管機關分別核定 (D)其業務涉及外匯之經營者,應經中央銀行同意

40 在政策執行過程中,基層官僚的角色主要是什麼? (A)決定政策的基本方向 (B)執行政策並對公眾產生影響 (C)負責政策的理論設計 (D)減少政策的行政成本