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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：生物學#138217(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：英文#138216(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：國文#138214(50題)

115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題：數學科#138213(15題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目：國文科#138211(40題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：英文#138210(50題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：化學與物理#138209(60題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系單獨招生試題：生物與生化#138208(60題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

Slutsky的價格效果

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：價格效果PE=替代效果SE+所得效果IE（購買力效果） 維持原消費組合不變下的替代效果 替代效果SE和所得效果IE...

解剖的生殖

描述：1.包括子宮與卵巢周期 2.女生與男生生殖細胞產生過程(卵細胞與精細胞發展) 3.生殖同源構造 4.內含兩張網...

解剖的皮膚

描述：1.含皮膚感覺受器(梅斯納氏小體、巴齊尼氏小體等) 2.皮膚結構(表皮、真皮、皮下) 3.皮膚附屬構造、汗腺...

下列何者是社會階層化影響教育成就的中介因素？ (A)學校文化(B)校長領導(C)教師教學(D)教養方式

17. 小強本來對數學頗有興趣，後來數學老師常在他表現好時給他獎勵，久之， 當數學老師不提供獎勵時，小強對數學就顯得興趣缺缺。最能描述此一歷 程的是 (A)霍桑效應 (B)破窗效應 (C)比馬龍效應 (D)過度辯護效應

35. 下個月是全校的運動會，志明正在考慮要不要參加百米公尺賽跑，請問根據自我效能論的觀點，下列何者不是志明判斷 參與賽跑的要件？ (A)自己過去參賽的經驗 (B)自己當時的身心準備度 (C)隔壁班同學的參賽經驗 (D)是否能將輸贏的結果歸因於努力。

16. 以下何者是以事物的作用借代事物實體： (A)策「扶老」以流憩，時矯首而遐觀／借代拐杖 (B)處「江湖」之遠，則憂其君／借代民間 (C)過盡千「帆」皆不是，斜暉脈脈水悠悠／借代船隻 (D)我在「地毯的那一端」等你／借代結婚

17 依照我國刑法第 74 條第 2 項規定，下列何者非緩刑宣告時，法院得於判 決書內附記，命犯罪行為人遵循之事項？ (A)向被害人道歉 (B)立悔過書 (C)將被害人之財產上損害賠償金額指定向公益團體支付 (D)完成戒癮治療、精神治療、心理輔導或其他適當之處遇措施

2 下列關於法人侵權行為責任之敘述，何者錯誤？ (A)民法第 184 條有關侵權行為之規定，並未限於自然人，始得適用 (B)法人係以獨立財產為中心之組織團體，基於其目的，以組織從事活動， 自得統合成員之意思與活動，為其自己之團體意思及行為 (C)被害人於請求賠償時，須特定、指明並證明該法人企業組織內部之加害 人及其行為內容 (D)法人侵權行為責任，依實務見解，不必符合民法第 28 條、第 188 條有 關侵權行為規定之要件