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一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
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115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#137350(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#137349(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#137348(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#137346(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#137345(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#137344(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
脂質
講師:
peter3610735
簡介:
1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
講師:
社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
【社工師考試】社會政策與社會立法|考試重點|答題技巧
講師:
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大社工系及法律系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
最新主題筆記
第35條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第35條(施行日期) ﹝1﹞本法自公布日施行。
法緒
描述:
法緒
第7條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
公務人員行政中立法
描述:
第7條(從事政治活動之時間限制及例外) ﹝1﹞公務人員不得於上班或勤務時間,從事政黨或其他政治團體之活...
最新討論
20 甲公司 X2 年度報表中顯示流動資產項目僅有現金、應收帳款、存貨與預付費用 4 項。流動比率為 3.5,速動比率為 2.0。若該公司 X2 年底能以現金$200,000 之價格出售一批毛利率33.3%的商品,則可將流動比率提高為 4.0。若該毛利率係以銷貨成本為分母,則甲公司於 X2 年底出售該批商品後的速動比率為何? (A) 3.50 (B) 4.00 (C) 5.33 (D) 9.01
33. 有關創造力的教學與評量之說明,何者最為適切?甲、創造力可視為複雜的活動,包含問題發現、點子探索、創意產出乙、學生在感受支持氣氛的創造情境中,較勇於表現不同的創意發想丙、創造力評量類別,包括擴散思考測驗、人格量表,但無同儕提名丁、評量創造力是不易的,因創造力評量方式多樣,且未獲一致共識(A)甲乙 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
34. 資優班進行獨立研究課程的意義與目的及做法,何者較為適切?甲、引導學生提出獨立研究計畫,可增進學生的思考、規劃、執行與檢核能力乙、可依據「自我引導學習模式」,設計科學專題教材,運用於獨立研究課程丙、不將學科主題融入獨立研究教材,以免學生過度重複學習,沒有挑戰動機丁、獨立研究執行過程,需要家長的支援,或尋求良師指導,或社會資源配合(A)甲乙 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
14.製作一份「磅蛋糕」的食譜如下: 已知 1 磅約為 0.454 公斤,某人準備了麵粉、奶油、糖各 200 公克要做「磅蛋糕」, 他應該加入幾顆蛋才能最接近食譜上材料的比例? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
13、根據《幼兒園學習評量手冊》表達溝通評量指標 2 能運用圖像符號表達想法,下列有關本評量指標評鑑規準的描述,何者錯誤? (A)想法簡單指幼兒做作品的想法少,或在作品後未能對作品的構思多做說明 (B)如幼兒以命名方式說出作品內容,未對作品有細部描述,則應判斷為想法簡單 (C)想法豐富指作品構思或想法的多寡,教學者詢問下幼兒臨場說出的或完成後隨意產生的聯想都須屬於 幼兒的想法 (D)想法豐富指幼兒對於作品至少說出五項以上的構思想法描述
11. 以下哪項對於降低 LC 電路的振盪頻率有最大的效果? (A)L/2 和 C/2 (B)L/2 和 2C (C)2L 和 C/2 (D)2L 和 2C