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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：特殊教育科#138367(11題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題：化學科#138366(34題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員（日語）、專用制外語領隊人員（日語）：外國語（日語）#138364(80題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：化學科#138363(38題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（英語）：外國語（英語）#138362(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員（外語免測）：觀光資源概要#138361(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（外語免測）：觀光資源概要#138360(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：資處科#138359(26題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，讀書計畫還沒有頭續嗎? 來看看分章節題庫彙整，讓你有主題性的快速掌握...

民法 總則 第 48 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：社團設立時，應登記之事項如左： 一、目的。 二、名稱。 三、主事務所及分事務所。 四、董事之姓名及住所。...

民法 總則 第 49 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：社團之組織及社團與社員之關係，以不違反第五十條至第五十八條之規定為限，得以章程定之。

民法 總則 第 50 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：社團以總會為最高機關。 左列事項應經總會之決議： 一、變更章程。 二、任免董事及監察人。 三、監督董事及...

15 甲公司於 20X1 年 7 月 1 日以$10,000,000 購入化學儲存槽一座，估計耐用年限 3 年，報廢時 無殘值且尚須發生環境復原相關支出$500,000。甲公司採年數合計法提列折舊，適用之折現 率為 10%。試問於 20X2 年 12 月 31 日與該儲存槽相關之環境負債帳面價值為若干？ (A)$433,884 (B)$454,545 (C)$577,500 (D)$605,000

38.小花看到小萍在活動室奔跑，她跟小萍說：「不可以在這裡跑，會撞到人，別 人會受傷」，依據《幼兒園教保活動課程大綱》幼兒學習評量手冊，此例為覺 知辨識哪一個規準層級？ (A)知道有規範存在的單一情境 (B)辨別行為符合規範及活動規則的單一情境 (C)知道規範及活動規則的理由及單一情境 (D)知道規範及活動規則的理由及因應情境而變化 

15. 如右圖所示，一單擺左右來回擺動，擺錘受有重力W、擺線的張力T 與空氣阻力R。下列有關此三力對擺錘作功的敘述何者正確？ (A)W 一定作正功，T 一定不作功 (B)R 一定作負功，T 一定不作功 (C)W 一定作正功，R 一定作負功 (D)W 與R 一定作負功

16. 在右圖電路中，每一個電阻均為1 歐姆，則AB 間的總電阻為幾歐姆？(A)0(B)1(C)1/4(D)2

(4)零階通路(Zero-level Channel)

(5)僕人領導(Servant Leadership)