最新資料

身心障礙◆行政學

碩士◆行政學

碩士◆行政法(包含行政程序法等)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題：數學科#138235(15題)

【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階：作文#138233(1題)

115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務、第11階-服務員-運務(身心障礙)：鐵路運輸學概要#138231(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：政府採購法概要#138230(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙)：事務管理大意#138229(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：廉政法規概要#138228(50題)

115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 10 階 第 11 階 ︰共同科目－作文#138224(1題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

第8條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第8條（室外集會遊行之申請）【相關處分】第1項~§25 ﹝1﹞室外集會、遊行，應向主管機關申請許可。但...

第9條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第9條（申請書應載事項及申請期間） ﹝1﹞室外集會、遊行，應由負責人填具申請書，載明左列事項，於六日前...

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第10條（負責人代理人或糾察員之消極資格） ﹝1﹞有下列情形之一者，不得為應經許可之室外集會、遊行之負責...

36根據布魯納的「認知表徵論」，人類的學習一開始是透過下列哪種方式進行的？ (A)同儕互動 (B)圖像認知 (C)符號學習 (D)直接參與

32. Mr. Taylor gives his fifth graders different reading texts based on their proficiency levels. What type of differentiate instruction does he employ? (A) Content (B) Process (C) Product (D) Assessment

33. _____ consists of tests and exams taken at the end of courses of study in order to check progression through the curriculum. (A) Assessment as learning (B) Assessment for learning (C) Assessment of learning (D) Alternative assessment

7. 阿尼亞努力在學校的各項活動中表現優異並取得代表「讚」的星星，好表現也得到爸爸跟媽媽 誇獎她是個乖小孩。依柯爾柏格(L.Kohlberg)的道德認知發展論，阿尼亞此種情況屬於何種發 展階段？ (A)懲罰與服從導向階段。 (B)功利的相對導向階段。 (C)人際關係和諧導向階段。 (D)遵守社會規約導向階段。

9.依毒品危害事件統一裁罰基準及講習辦法，無正當理由持有或施用第三級毒品者，接受「多久」毒品危害講習？ (A)4小時以上6小時以下 (B)6小時以上8小時以下 (C)4小時以上8小時以下 (D)8小時

10.依毒品危害事件統一裁罰基準及講習辦法，無正當理由持有或施用第四級毒品者，接受「多久」毒品危害講習？ (A)4小時以上6小時以下 (B)6小時以上8小時以下 (C)4小時以上8小時以下 (D)8小時