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訴願法與行政訴訟法

破產法與消費者債務清理條例

強制執行法與非訟事件法

【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137841(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#137840(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#137839(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#137837(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#137836(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#137835(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#137834(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機（概要）-柴油機#137833(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：犯罪偵查實務#137831(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137830(4題)

20. 成人生存之鏈—救命五環，①立即確認心臟停止，並啓動緊急應變系統②有效高級救命術③盡早CPR，並強調先做胸部按壓④進行快速去顫⑤整合的心臟停止後照護，其操作依序應為下列何者？ (A)①②③④⑤ (B)④①②③⑤ (C)①③④②⑤ (D)③①②④⑤

19. 年滿十八歲的小明為抗議父母反對他交女友，故說服其十五歲的女友同居，以下敘述何者錯誤？ (A)與未滿十四歲之男女性交者，處三年以上十年以下有期徒刑 (B)與十四歲以上未滿十八歲之男女性交者，處七年以下有期徒刑 (C)小明的行為，恐觸犯略誘罪 (D)小明的父母需負起民事上賠償責任

18. 明美每日所需的熱量是 (A)1660大卡 (B)1860大卡 (C)2170大卡 (D)2480大卡

2. 請以健康信念模式(Health Belief Model)理論,來說明如何應用在推動校園毒品防制活動?（12分）

四、申論題1. 請敘述渥太華健康促進五大行動綱領,並舉例說明。（10分）

4. 何謂「健康促進學校」？請說明。（3分）

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生產管理

課程：企業管理
章節：企業功能

描述：重點摘要 生產分類標準 豐田式生產系統 作業規劃 ABC分析法 經濟訂購量 全面品質管理 TQM的常用管理工具...

管理學派

課程：企業管理
章節：基本觀念

描述：重點摘要 科學管理學派 甘特圖 VS.負荷圖 管理層序學派 官僚體制學派 行為科學學派 管理科學學派

組織環境與文化

課程：企業管理
章節：基本觀念

描述：重點摘要 一般 / 總體環境 利害關係人 Bartlett & Ghoshal 的多國籍企業類型 全球化的五種驅動力 國...

6.曾老師將「二元一次聯立方程式」單元設計成一連串的小單元，再據以編製測驗題目。 實施時，學生各自作答後，立即檢核對錯，以逐步完成全部教材的學習。曾老師的 教學法較接近下列何者？ (A)微型教學 (B)編序教學 (C)闡釋型教學 (D)建構式教學

6.依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》內容，下列 哪一項是國小教育階段身心障礙相關之特殊需求領域課程科目？ (A)職業教育 (B)適應體育 (C)社交技巧 (D)生活課程

15 依據「受理民眾報案全程錄音錄影立即辦理事項」，有關警察受理民眾報案之敘述，下列何者 正確？(A)錄影設備應裝置於適當位置，以足以辨識報案人之畫面為所需(B)錄影設備應裝置於適當位置，以足以辨識報案人及受理員警之畫面為所需(C)勤務單位於 e 化受理民眾報案區，應設置數位式錄影錄音設備，以利將影音資料存入警用電 腦內建檔管理，相關資料應存放 2 個月備查(D)勤務單位於 e 化受理民眾報案區，應設置數位式錄影錄音設備，以利將影音資料存入警用電 腦內建檔管理，相關資料應存放 1 年備查

四、組織策略有不同的層面，從整體公司的角度來看，請說明公司策略（corporate strategy） 的定義，並討論主要的公司策略有那些？（25 分）

(二)GPAI 評量工具（Game Performance Assessment Instrument）在理解式球類教學佔有一個相當重要的角色，透過學生對於觀念的認知經由身體活動表現的方 式來設計評量項目，請論述其特色與內容。

(三)高中三年級的籃球課程，預計進行三週的籃球課程，課程內容為全場五對五 比賽，可使用場地為二面標準籃球場，並將依據各組比賽成績與個人表現的 結果給予學生平時分數。假如某班級人數為男生 7 人、女生 25 人，共 32 人。請問您將會如何安排課程及分組、如何規劃設計比賽、如何制定相關規則、及如何進行評分？