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115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：犯罪偵查實務#137825(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察法規及行政程序法#137824(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察勤務#137823(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察法規#137822(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)暨海佐班第8期第1類招生考試試題：憲法#137821(20題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類) 暨海佐班第8期第1類招生考試試題：國文#137820(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

50. 針對車輛煞車控制系統之原理與故障診斷，下列敘述何者正確？ (A)電子煞車力分配（EBD）：利用 ABS 硬體在觸發 ABS 時，同時進行分配前後軸煞車力；若偵測到後輪滑移率增加過快，將主動限制後輪液壓以防止車尾鎖死甩尾 (B)循跡控制系統（TCS）：加速時抑制驅動輪打滑，ECU 透過「降低引擎輸出」與「對打滑輪施加煞車壓力」兩者並行以找回抓地力 (C)ABS 故障診斷：若低速（＜ 10 km / h）輕踩煞車即觸發 ABS 脈動感，應優先檢查「煞車油位感知器」是否有油質過髒造成流速過低之情形 (D)安全備援設計：當 ABS 警示燈因電磁閥故障亮起導致 ABS 失效時，系統仍會維持 EBD 的完整功能，確保重踩煞車時前後軸分配比例最佳

49. 針對輪胎系統之作動特性與故障排除，下列敘述何者錯誤？ (A)節能輪胎：胎面膠料加入「二氧化矽」以降低「滯後損失（Hysteresis Loss）」，進而減少滾動阻力，但需平衡對濕地抓地力的影響 (B)防爆輪胎（Run-flat）：採強化側壁支撐失壓車重，因側壁剛性極高，駕駛者低壓時難以察覺，故須強制搭配「胎壓偵測系統（TPMS）」 (C)損壞修復：防爆輪胎在經歷「零胎壓」行駛後，因結構受熱變形極小，維修時僅需補足氣壓並清除故障碼即可繼續使用，不須更換新胎 (D)爆胎機制：氣壓不足是高速爆胎之主因，因兩側胎壁變形過大產生劇烈生熱，導致胎體內簾子布層與橡膠脫離，而非因氣壓過高而脹破

48. 關於車用引擎「自然進氣」與「強制（增壓）進氣」系統之特性討論如下： 甲技師：「可變進氣歧管（VIS）－若閥門卡滯在「長路徑」，將導致引擎在「高轉速」區間進氣效率下降，馬力輸出不如預期。」 乙技師：「渦輪增壓（Turbo）－加速時若有尖銳摩擦聲且冒藍煙，應優先檢查「轉子軸承」磨損及油封滲漏，而非進氣洩壓閥（BOV）故障。」 丙技師：「可變幾何渦輪（VGT）－低轉速時，導流葉片應處於「全開（最大面積）」狀態，以減少排氣背壓並提升反應速度。」 丁技師：「進氣洩漏（Boost Leak）－若增壓值未達上限且混合氣「過稀」，應優先檢查增壓後端（Intercooler 至節氣門）管路是否脫落。」 下列敘述何者正確？ (A)甲技師及乙技師，說法正確 (B)乙技師及丙技師，說法正確 (C)丙技師及丁技師，說法正確 (D)全部說法皆正確

三、申論題：1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」（SEL），請闡述其意旨及內容，並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。

2. Kurt Masur

1. Eurhythmics

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講師：陳耘得

簡介：12312321

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

簡介：123123123

認識通訊保障及監察法（1130731）【打詐四法】

課程：犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】
章節：警察偵查犯罪手冊【調取通信紀錄及通訊監察】第176~188點★期末考範圍★

熱傷害

描述：熱傷害

筆記1

描述：stopping power

26.以下何者為知識和信念的主要區別？ (A)知識無法做科學的檢驗，信念只要言之成理即可 (B)知識是誤用證據的看法，信念是訴諸個人經驗的想法 (C)知識是證據充分的主張，信念是缺乏證據或證據不足的意見 (D)知識是模糊地建立在理性之上的主張，信念是建立在不證自明的形上原理之上

36.融合教育是目前我國特殊教育的重要發展趨勢，下列何者為正確觀念？ (A)以學校為優先的觀點考量融合教育 (B)特殊教育教師和普通教育教師之間是協同合作的關係 (C)身心障礙學生需要有足夠的教育準備度，才能安置於普通班 (D)中重度障礙學生安置於特教班，在非學科活動至普通班參與融合教育

36. 下列哪一個教育哲學家認為宇宙沒有絕對的真理，沒有不變的自然法則，因此教育應重視經驗的重要及實用的價值？ (A)杜威 (B)盧梭 (C)康德 (D)賀欽思

2 有關場鑄樁施工管理重點，以下何者不 正確？ (A) 一般規定垂直度之傾斜偏差不超過1/200。每根樁水準方向之樁中心點與設 計圖指定之樁心點，其允許許可差應在 ±7.5 公分以內。 (B) 挖掘處之土質為軟弱土壤則套管之底端 應保持在抓斗開挖面以下約 1 倍樁徑 (C) 鋼筋籠由基樁頂起算 7.00 公尺以內不得 續接。主筋之續接以採用搭接為原則。 (D) 若發生砂湧現象，應迅速抽除鑽孔中的積 水，以保持孔壁與地層穩定。

11 媒體作為第四權對官僚體系的運作構成一股制衡力量，這是何種類型的行 政責任確保途徑？ (A)外部正式 (B)外部非正式 (C)內部正式 (D)內部非正式