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115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中家政科#139243(23題)

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：國文科#139241(6題)

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題：化學科#139240(34題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

27. 鍵角比較，請由大到小排列，全對才給分:NO2、NO2+、NO2-、NO3-、O3、SiO2(O-Si-O)、P4、SO2、SO3、SO32-、ClO3-

26. 晶格能(U0)是由氣體離子形成固體離子時，伴隨者的標準熱之變化，就是：M+(g) + X-(g) → MX(s)，此反應永遠是放熱反應，因此U0總是為負值。晶格能不能直接測量，但可利用某些反應熱數據間接求得。其中最出名的即是Born-Haber循環。現有熱力學數據如下（所有能量單位均為kJ/mol）： 畫出CaO(s)的Born-Haber循環，並求出CaO(s)的晶格能為何？

25. 速率常數k與活化能Ea(J/mol)的關係可表示為：k = c × 2-[Ea/(5.76T)]，c為常數，T為絕對溫度。若有一化學反應，在500 K時加入某催化劑，其反應速率增快為未催化時的32倍，則此催化劑造成之活化能降低多少kJ/mol？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

生物的演化分類3-2～3-4

描述：翰林出版第3單元（除了3-1&3-5）

Burow’s solution

描述：Burow’s solution

懸浮液粒徑

描述：懸浮液粒徑

26. 依據一百零四年修正之《非營利幼兒園實施辦法》，採委託辦 理之非營利幼兒園營運成本，家長分攤比率不得少於多少？ (A) 50％ (B) 60％ (C) 70％ (D) 80％

複選題17 警察人員執行職務時依法得使用警械。下列敘述何者錯誤？ (A)為避免非常變故，維持社會治安，警察於必要時得併使用警銬、瓦斯槍或警棍 (B)警察機關配備警械種類及規格表之訂定，係針對警械使用之細節性及技術性事項所為之行政規則 (C)服務於臺北市中正一分局警察役役男在執行集會、遊行勤務時，擅自使用未經警察機關配發瓦 斯槍致使參與遊行群眾及路人受傷時，依法應由臺北市政府對於受傷民眾支付醫療費、慰撫金、 補償金或喪葬費 (D)當警察違法使用警械致人民受有財產損失時，受害人民經與賠償義務機關進行協議不成後，依 法應向普通法院提起國家賠償訴訟

12.有關 β2-transferrin 的敘述，下列何者正確？ (A)主要功能是在血漿中運送 (B)主要功能是在血漿中運送 (C)電泳後比 β1-transferrin 更接近正極 (D)可用於檢測腦脊髓液鼻漏（CSF rhinorrhea）

12. 關於Meichenbaum的認知行為改變何者敘述不正確？ (A)主要在改變當事人的感受 (B)行為改變的前提是當事人必須注意到他們如何思考 、感受與表現 (C)行為改變是一系列的中介歷程：自我觀察、新的內在對話與新的技 巧 (D)假定壓力情緒是不當思考的結果。

37. 如圖(二十三)所示串級放大電路，MOSFET Q1之參數K1=0.5mA/V²、臨界電壓Vt1=2V，Q2之參數K2=4 mA/V²、臨界電壓Vt2=1 V，若兩電晶體皆操作於飽和區且 Q1工作點之汲極電流ID1=2 mA、 Q2 工作點之汲極電流ID2=4 mA，則放大電路之電壓增益 vo/vi為何？ (A)6.6 (B)8.0 (C)14.6 (D)52.8

(2)小齊接著嚴正拒絕使用這台筆電，並表示從未想過小光會做這種糟糕的事情； 儘管如此，仍努力靜下心來瞭解小光偷竊筆電的理由。在塞爾門(R.Selman)友誼發展階段論中，小齊較可能處於哪一個階段(五個階段分別為：短暫的友伴、單向協助、雙向合作、親密互享、自主相互依賴)？並說明二項原因。 作答格式： (2)階段名稱：_____；二項原因：_____。