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115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題:化學科#137723(37題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題:英文科#137722(16題)
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題:特教科#137720(6題)
115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#137719(80題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(A)#137686(54題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-1 字串#137684(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:應用病理學#137682(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(51-101)#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(A)#137680(50題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
27. 鍵角比較,請由大到小排列,全對才給分:NO2、NO2+、NO2-、NO3-、O3、SiO2(O-Si-O)、P4、SO2、SO3、SO32-、ClO3-
26. 晶格能(U0)是由氣體離子形成固體離子時,伴隨者的標準熱之變化,就是:M+(g) + X-(g) → MX(s),此反應永遠是放熱反應,因此U0總是為負值。晶格能不能直接測量,但可利用某些反應熱數據間接求得。其中最出名的即是Born-Haber循環。現有熱力學數據如下(所有能量單位均為kJ/mol): 畫出CaO(s)的Born-Haber循環,並求出CaO(s)的晶格能為何?
25. 速率常數k與活化能Ea(J/mol)的關係可表示為:k = c × 2-[Ea/(5.76T)],c為常數,T為絕對溫度。若有一化學反應,在500 K時加入某催化劑,其反應速率增快為未催化時的32倍,則此催化劑造成之活化能降低多少kJ/mol?
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行政學整合理論
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唐宋古人
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56.有關書信結構之敘述,下列何者正確? (A)箋文結束時,向受信人表示禮貌所用之「叩請 金安」、「順頌 時綏」等,謂之結尾應酬語 (B)封文對受信人之稱呼或職位宜側書 (C)收件人若為平輩,啟封詞可用大啟二字 (D)緘封詞是給送信人看的,若受信人是長輩,用「緘」字即可。
19. 若 x 為自然數且 x≦420,則使得為最簡分數的 x 有多少個? (A) 72 (B) 84 (C) 96 (D) 108
2 公務人員學習行政學的目的,下列何者錯誤? (A)提高行政的效率及效果 (B)促進社會階層的流動 (C)促進社會的公平正義 (D)促進科學的、系統的、制度化的行政現代化
41. 某運算放大器,若其差模增益 Ad=2✖104,共模增益 Ac=20,則其共模拒斥比(CMRR)值為何? (A)20 dB (B)40 dB (C)60 dB (D)80 dB
43. 學生進行二個BJT放大電路實驗,示波器輸入耦合設定於AC檔位、波形反相(INV)功能為關閉(OFF)且適當地設定測試棒衰減比,若測得輸入 vi(t) 與輸出vo(t) 信號如圖(二十六)(a)及(b)所示,則下列敘述何者正確? (A)(a)為共集極、(b)為共射極實驗波形 (B)(a)為共基極、(b)為共集極實驗波形 (C)(a)為共射極、(b)為共基極實驗波形 (D)(a)為共基極、(b)為共射極實驗波形
45. 如圖(二十八)所示音訊放大電路,若調整電阻R,測得VAB=2.5V及 VC=6V,則電晶體β值為何? (A)125 (B)110 (C)99 (D)80