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技師◆水產養殖學

飼料與餌料學

技師◆魚池生態與管理

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 1-50（2026/01/14 更新）#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 101-150（2026/01/14 更新）#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 51-100（2026/01/14 更新）#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 1-50（2026/01/14 更新）#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 51-100（2026/01/14 更新）#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 1-50（2026/01/14 更新）#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03：營養及健康飲食 1-69（2026/01/14 更新）#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02：食品安全衛生相關法規 1-40（2026/01/14 更新）#136938(40題)

複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式，係指下列何者？ (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。

複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述，下列哪 3 者正確？ (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋，經過一連串試驗的過程，才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面，而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色，為了維護顏面，便賣力的扮演好各自的角色。

複選題78. 依就業服務法規定，接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內，保存委託者下列哪些資料？ (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大社工系及法律系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

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調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

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描述：1

衍生性金融商品

描述：衍生性金融商品

衍生性金融商品

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41.若以SS-SE-EPI來求得氫質子的擴散係數（ADC），同一切面通常會得到兩張影像，一張的b＝0，另一張的b ≠ 0，下列有關這兩張影像的敘述何者正確？ (A)b＝0的影像是沒有擴散加權梯度的，而b ≠ 0的影像是有擴散加權梯度的 (B)b＝0的擴散加權梯度全加在90°與180°RF之間，b ≠ 0的擴散加權梯度全加在180°RF之後 (C)b＝0的擴散加權梯度全加在180°RF之後，b ≠ 0的擴散加權梯度全加在90°與180°RF之間 (D)b＝0和b ≠ 0的擴散加權梯度全加在90°與180°RF之間，只是b ≠ 0的擴散加權梯度較大

21_____ is the unity of a linguistic sequence or chain, defined in terms of its relations with its surroundings. (A) Cohesion (B) Connection (C) Coherence (D) C-command

25. 陳老師非常重視閱讀教育，強調閱讀理解應著重在於指導學生以自身之前理解視野與理解對象進 行互動對話，意義便在這對話過程中產生，並應鼓勵學生多嘗試與表達自身理解之內容。這樣的 理念接近 H.-G. Gadamer 所主張的哪種理念： (A) 意義正確觀 (B) 意義實證論 (C) 意義批判論 (D) 意義開展論

6 有關憲法居住自由之保障，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法上的居住自由強調的是住宅的不可侵犯性 (B)都市更新事項僅涉及人民財產權保障，與居住自由無涉 (C)居住自由的保護法益，係保障生活空間的隱私權 (D)人民的居住自由不能衍生出擁有住宅權利

40. 人類基因體計畫 (Human Genome Project) 的重大成就是什麼？(A) 發現了所有的人類遺傳疾病(B) 繪製了一個人類基因體圖譜，註釋了大量基因(C) 創建了人類所有蛋白質的綜合資料庫，提供標靶治療的基本資料(D) 開發了針對人類的基因治療技術(E) 對人科 (family Hominidae) 人屬 (genus Homo) 的所有物種的基因體進行了定序

1. The speaker's _______ style of delivery, filled with archaic metaphors and convoluted sentences, left the high school audience thoroughly bewildered. (A) turgid (B) succinct (C) pellucid (D) pragmatic