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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆教育學

研究所、轉學考(插大)◆園藝作物遺傳及育種學

研究所、轉學考(插大)◆音樂教育理論與實務

最新試卷

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-79（2026/01/14 更新）#136883(29題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136882(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 04：樣本分析概要 51-78（2026/01/14 更新）#136881(28題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136880(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 03：採樣技術 151-206（2026/01/14 更新）#136879(56題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136878(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136877(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136876(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 02：化學性因子危害認識 101-135（2026/01/14 更新）#136875(35題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測甲級工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136874(50題)

最新試題

50. 為吸收著陸時之扭力，在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架

49. 飛機的飛行操縱配平系統，必須要設計和裝置得使： (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方向 (D)配平系統可以脫離或變成無效，假如主飛行操縱系統故障失效時

48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時，移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向？ (A)移向下方，不管昇降舵的位置 (B)移向上方，不管升降舵的位置 (C)假如升降舵是在上位，則移向上方；如果升降舵是在下位，則移向下方 (D)假如升降舵是在上位，則移向下方；如果升降舵是在下位，則移向上方

最新申論題

3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法？請簡述及圖示

2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片，試計算其材積為多少才？

1. 請繪製右圖的三視圖。

最新課程

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

最新主題筆記

行政程序法第 171 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：受理機關認為人民之陳情有理由者，應採取適當之措施；認為無理由者，應通知陳情人，並說明其意旨。受理機...

行政程序法第 172 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：人民之陳情應向其他機關為之者，受理機關應告知陳情人。但受理機關認為適當時，應即移送其他機關處理，並通...

行政程序法第 173 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：人民陳情案有下列情形之一者，得不予處理︰一、無具體之內容或未具真實姓名或住址者。二、同一事由，經予...

最新討論

32.以下有關性別角色發展理論的敘述，何者有誤？(A)佛洛伊德(S. Freud)認為雙親認同是影響青少年性別角色發展的主要心理歷程(B)社會學習論認為文化的作用與周圍人物的增強，使男女行為表現日益分化(C)認知發展論認為個人為了獲得酬賞，所以會表現出適當的性別行為角色(D)柯柏格(L. Kohlberg)認為早年兒童對性別自我分類奠定了性別角色發展的基礎

25.某教育學程教授在學期中出了如下作業：「請設計一份評定國中一年級綜合活動教科書之評定表，表中列出評鑑之項目及其加權量，然後據以實際評定各版本教科書之優劣。」此一作業能評量學生的何種認知能力？(A)瞭解 (B)應用 (C)評鑑 (D)分析

26.王老師若希望將每位學生在組內討論的表現納入平時評量時，下列哪一種評分方式，最為理想？(A)每位同學依評分向度進行自評(B)組內同學依評分向度進行互評(C)老師依各組上台報告內容進行評分(D)教師到各組依評分向度進行觀察評分

27.有關班級經營的理念，下列敘述何者最為正確？(A)班級經營的起始點是在開學之後才開始(B)班級經營集科學、藝術及哲學精神於一身(C)班級經營要有愛心與耐心即可完成任務(D)班級經營強調外在的教室整潔與秩序管理

13 依司法院釋字第 689 號解釋，憲法保障新聞自由之目的，不包括下列何者？ (A)完成自我實現 (B)促進資訊流通 (C)滿足知的權利 (D)形成公共意見

14 關於教育領域之宗教中立原則，下列敘述何者錯誤？ (A)主管教育行政機關不得強迫教師參加特定宗教團體舉辦之宗教活動 (B)主管教育行政機關不得強迫學生參加特定宗教團體舉辦之宗教活動 (C)主管教育行政機關不得強迫學校行政人員參加特定宗教團體舉辦之宗教活動 (D)公立大學得要求學生在畢業前須參加至少一次宗教活動，否則不具畢業資格