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【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 51-100#138462(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 1-50#138461(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則154題 101-155#138460(55題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則154題 51-100#138459(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 1-50#138458(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 51-100#138457(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 1-50#138456(51題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:數學科#138455(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:物理科#138454(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:電子學#138452(12題)

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14.學習若缺乏實際運用(如英文的學習,缺乏於實際情境應用的經驗),學習者將無法學到能 於真實情境展現的知識和能力。實作、反思與修正調整,是習得能於真實情境應用的知識之關 鍵途徑。以下何種理論,和此種描述較無關連?(A)杜威(J. Dewey)所倡導的「從做中學」 (B)古希臘哲人亞里斯多德(Aristotle)的實踐哲學(C)情境學習(situated learning)、情境 認知(situated cognition)理論(D)布魯納(J. Bruner)的發現學習理論。

4 下列關於法源之敘述,何者錯誤? (A)憲法、法律、命令為直接法源 (B)習慣法、法理為間接法源 (C)憲法法庭判決不具法源之地位 (D)必須客觀上有社會的慣習,還要具備主觀上法的確信,才屬於習慣法

12 有關全民健康保險法的規定,下列敘述何者正確? (A)本保險對象包括最近一年內曾參加本保險紀錄且在臺灣地區設有戶籍者 (B)本保險費率之審議由主管機關衛生福利部辦理 (C)政府每年度負擔本保險之總經費,不得少於每年度保險經費扣除法定收入後金額之百分之三十 (D)第三類被保險人包括農會會員或年滿十五歲以上實際從事農業工作者

29 關於行政罰之敘述,下列何者正確? (A)違反行政法上義務之行為出於過失者之處罰,以有特別規定者為限 (B)一行為違反數個行政法上義務而應處罰鍰,數機關均有管轄權者,由法 定罰鍰額最高之主管機關管轄 (C)行政機關為公布姓名或照片等影響名譽之處分時,應依受處罰者之申 請,舉行聽證 (D)行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致不能辨識其行為違法或欠缺依其 辨識而行為之能力者,得減輕處罰

30 廢棄物清運業者受醫療院所委託處理醫療廢棄物,但未依法定程序處理, 任意棄置,獲得數百萬元之不法利益。環保機關欲剝奪該不法利益,應為 下列何種行政行為? (A)追繳 (B)追徵 (C)沒入 (D)沒收

37 (A) face (B) hand (C) foot (D) shoulder