最新資料

技師◆化工熱力學

化學反應工程學

工業化學

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

保健食品概論 (113-1)第58題

描述：解析

新制多益聽力測驗（PART 1 照片描述） - 考前衝刺（第一回）

描述：此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生，用以加強聽力測驗PART 1（照片描述）的部分。 內含聽力測驗檔...

【公共行政學】《有機組織、事業部門制、幕僚類型、非正式組織、組織意象、組織文化、團體盲思》 →含賽博題庫班

描述：（本篇內容） （一）柏恩斯（Burns）、史塔克（Stalker，祖先有人當過跟蹤狂）－有機組織 v.s 機械組織 →...

10.現行法律對於公務員之定義廣狹不一，下列那一法律規定為最狹義規定？(A)公務人員任 用法 (B)國家賠償法 (C)刑法 (D)公務員服務法。

3 下列何者為最廣義之公務員概念？ (A) 公務員服務法上之公務員 (B) 國家賠償法上之公務員 (C) 公務人員任用法上之公務員 (D) 公教人員保險法上之公務員

1083 公務員係指依法令從事公務人員，乃公務員概念中之：(A)最廣義者(B)廣義者(C)狹義者(D) 最狹義者。

26. 評鑑學校環境中的教育成果是否實現的研究議題是(A)教育績效責任，(B)全方位品質管 理，(C)學校本位管理，(D)外部評鑑。

51. G. Biesta 認為當代教育存在過度強調學生學習，卻又忽略教師教學之現象，學生稱之為「學習者」，教師則為「學習促進者」，這讓師生關係被轉變為消費者與服務提供者的關係。請問 這樣的批判接近何種觀點？(A)實用主義 (B)存在主義 (C)建構實在論 (D)後結構主義

60 被告因竊盜案件，經檢察官提起公訴，被告於準備程序中，就被訴事實為認罪之陳述，檢察官因而聲 請改依協商程序而為判決。依現行法及實務見解，下列敘述何者錯誤？ (A)協商程序之開啟僅能由檢察官主動向法院為聲請，被告或其辯護人、自訴人都無聲請權 (B)檢察官向法院聲請改依協商程序而為判決前，應先徵詢被害人之意見並取得其同意 (C)檢辯雙方於協商程序開啟後，得就被告願受科刑及沒收之範圍或願意接受緩刑之宣告 (D)檢察官就「被告向被害人道歉」與「被告支付相當數額之賠償金」與被告協商時，應取得被害人之 同意