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115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電磁學#138984(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):自動控制#138983(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):有機化學#138982(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:資料處理#138981(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:統計學#138977(19題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):抽樣方法#138976(14題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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28.關於 android 型骨盆的敘述,下列何者錯誤? (A)會聚的側壁(convergent sidewalls) (B)明顯的坐骨棘(ischial spines) (C)狹窄的恥骨弓(pubic arch) (D)骨盆出口的橫徑(transverse diameter of pelvic outlet)>10 cm
13. 對於教學理論的主張,何者錯誤? (A)斯肯納 (Skinner) 教師藉著刻意安排的學習情境,透過各種增強策略,塑造出預期的行為。 (B)布魯納 (Bruner) 教學者在實際教學情境中,設法安排有利發現各種結構的情境,讓學習者主動去發現知識結構。 (C)奧蘇貝爾 (Ausubel) 學生能有意義連結認知學習的新、舊基模,而獲得新知的學習歷程。 (D)蓋聶 (Gagne) 崇尚個性了解,教學以自由選擇為前提,讓學生自由發展。
25. 根據DSM-5診斷準則,厭食症的症狀,下列何者最適當? (A)多與焦慮症共病 (B)易失去控制也會暴食 (C)個案男女性別相當 (D)會使用瀉藥或灌腸減重
18.如果一個道德理論強調行為的道德價值,取決於行為本身是否符合某些普遍的道德原則,而不是行為的後果,那麼這個理論最可能是下列何者?(A)效益主義(Utilitarianism)(B)關懷倫理學(EthicsofCare)(C)契約論(Contractarianism)(D)義務論(Deontology)
17.國小兒童能夠理解一個字詞可能有多重意義,能理解嘲諷的語言,且在敘事時能提供充分且明確的訊息幫助別人理解,最主要是因為在學齡期哪一項能力的改變所致?(A)詞彙量大幅增長(B)工作記憶容量加大(C)語用覺識能力增強(D)知道更多語法規則
30 假設針對同一事項,①法律 ②法規命令 ③自治規則 ④自治條例,四項法源均有規定,關於其效 力優先性之排序(優先者排在前面),下列何者正確? (A)①②③④ (B)④①②③ (C)①②④③ (D)①④②③