阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
環保行政 環境規劃與管理 50%
統計學 品質管理 30%
國營事業◆1.商事法 2.行政法
最新試卷
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級:00100 冷凍空調裝修#139168(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
最新試題
40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件? (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環
39. 調速器具有燃油限制器之功能,它由什麼來作動的? (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣
38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體? (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣
最新申論題
(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。(8 分)
(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。(9 分)
(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。(8 分)
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
分數教材教法
描述:
整理分數難點,以及108課綱內容,可以幫助要準備試教的考生,快速掌握重點,以及避免出錯的地方
郵政三法
描述:
錯題
犯罪黑數
課程:
犯罪學概要
章節:
犯罪學基本概念
描述:
犯罪黑數
最新討論
26.反芻獸之白血球減少症常與下列那種細胞之減少有關? (A)嗜酸性球 (B)淋巴球 (C)嗜鹼性球 (D)單核球
68.下列何種基因,最常用來評估乳癌病人家族是否是高危險群? (A)ER(estrogen receptor) (B)HER2 (C)BRCA1 (D)TP53
6.一位因短腸症(short bowel syndrome)併腹瀉,而長期接受全中心靜脈營養(total parenteral nutrition)的病人,如果發生perioral pustular rash, darkening of skin creases及 neuritis,最可能是因缺乏下列何項營養成分? (A)蛋白質 (B)脂肪酸 (C)維生素B (D)鋅離子
72. 在體育課中教師引導學生在比賽後回顧自身情緒變化(如領先時的興奮、落後時的 焦慮),並連結生理反應(如心跳加速),此教學最直接對應「社會情緒學習」(Social Emotional Learning, SEL)的哪一核心能力? (A)自我管理(Self-management) (B)社會覺察(Social awareness) (C)自我覺察(Self-awareness) (D)負責任的決策(Responsible decision-making)
73. 關於「社會情緒學習」(Social Emotional Learning, SEL) 融入體育課程的教學原 則,下列何者最不適切? (A)SEL能透過體育課自然形成,教師可透過觀察其行為無須引導 (B)應將運動情境中的情緒經驗轉化為日常生活應用 (C)教師需有意識地設計活動與討論引導 (D)體育課提供即時互動,有利情緒與社交技能練習
74. 在足球比賽中對於角球(Corner Kick)的判罰,下列敘述何者錯誤? (A)球從空中或地面在球門範圍以外越過球門線,而防守球員最後觸球,由攻方球 員開角球 (B)球未進入比賽前,對方球員不能進入距角球區12碼的範圍內 (C)直接踢入球門內算進球 (D)整個球體放在最接近出界處的角球區內然後將球踢出,踢角球球員不能連續第 兩次觸球