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捷運◆機械製造學

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四技二專統測◆護理類◆(一)解剖學、生理學、藥物學

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

陳真-行政學大意(概要)

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儲金匯兌罰則

描述：若有錯誤，請指教

18 甲明知自己帳戶內新臺幣 10 萬元，為自己所領出，為避免配偶質疑，乃向警察局報案遭人盜領，甲 構成何種犯罪？ (A)刑法第 171 條未指定犯人之誣告罪 (B)刑法第 214 條使公務員登載不實罪 (C)刑法第 169 條誣告罪 (D)刑法第 335 條侵占罪

64.有關群纖維肌痛（fibromyalgia）症候群有關的藥物治療，下列何者最不適當？(A)narcotics是解除疼痛的首選 (B)pregabalin是適合用藥之一 (C)抗鬱劑扮重要角色 (D)一般止痛藥亦有效果

47.依郵政儲金匯兌法規定，中華郵政公司不得接受下列何者書面查詢關於顧客之郵政儲金資料？ (A)地方法院辦案需要，查詢帳戶基本資料 (B)法務部行政執行署辦案需要，查詢帳戶基本資料 (C)警察機關偵辦案件需要，查詢帳戶基本資料 (D)律師事務所受理遺產訴訟，查詢被繼承人存款

13.甲為員警，某日休假穿著便服外出，見乙、丙兩人車禍爭執不下，遂上前排解，沒想到乙竟出手毆打甲，致甲受有普通傷害。下列敘述何者正確？(A)乙構成普通傷害罪(B)乙構成普通傷害罪及妨害公務罪(C)乙構成普通傷害罪及妨害公務罪，但因甲執法不公，乙得主張正當防衛阻卻違法(D)乙構成侮辱公務員罪

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二、請問政治學領域的杜瓦傑定律內容為何？並闡釋杜瓦傑的機械效應與 心理效應如何用來解釋選舉制度和政黨數量之間的關係？（25 分）