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115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題：全民國防教育#139233(33題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139229(50題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為： ，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

【警鴿】刑法總則(四)

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一室模式藥物

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：靜脈輸注

藥物在腎的排泄

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：藥物的排除與清除率

第一階次吸收模式

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：口服吸收的藥物動力學

34.1歲6個月幼兒，日前牙齦黏膜上有數顆小水泡，之後全口牙齦出現紅腫，輕碰即出血現象，口腔有明顯異 味，咽喉部黏膜正常，沒有流鼻水或咳嗽，但口水變多，微燒，不願進食，手腳掌沒有明顯紅斑或水泡，下 列何者是此兒童罹患疾病最可能的診斷？ (A)原發性皰疹口齦炎（primary herpetic gingivostomatitis） (B)繼發性皰疹口齦炎（secondary herpetic gingivostomatitis） (C)原發性皰疹咽峽炎（primary herpangina） (D)繼發性皰疹咽峽炎（secondary herpangina）

19.蔡女士不幸發生瓦斯氣爆燒傷，經救護車送至急診室，急診醫師檢查初步生命跡象穩定，發現燒傷 水泡、脫皮範圍在整個雙側上肢、前胸及腹部深二度燒傷，於急診室測量體重為60公斤；依據 “Rule of nines”其燒傷面積為何？又根據”Parkland formula”前8小時應給與多少輸液？ (A)36%；8640 ml乳酸鹽林格氏液（Lactated Ringer's solution） (B)36%；4320 ml乳酸鹽林格氏液（Lactated Ringer's solution） (C)27%；3888 ml 5%葡萄糖液（D5W） (D)45%；6480 ml生理食鹽水（normal saline）

43.火針之使用常可收到顯著療效，有關火針之敘述，下列何者正確？(A)建議入針深、留針久 (B)顏面上也可使用 (C)腳氣病不宜用 (D)不適用於無膿頭之癰疽發背

53.肌功能治療（myofunctional therapy）中，常用什麼方法來練習正確的吞嚥？ (A)含一口水，牙齒咬緊吞嚥 (B)吞嚥時將舌尖置於牙齒之間 (C)將糖果放在下顎舌側直至其融化 (D)以顏面表情肌練習

三、政治傳播依照層次分類，包括總體層次、過程或機制，以及結果，請說明其內涵。（25 分）

四、請問立法機關有那些功能？請申論之。（25 分）