最新資料

轉學考-中華民國憲法與政府

轉學考-資訊概論

轉學考-傳播理論

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(二)：農業概論#139785(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139784(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二)：多媒材創作實務#139783(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139781(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：機械原理#139780(32題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：測量、土木、建築工程概要#139778(30題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電工機械#139777(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：會計審計法規、採購法概要#139776(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：輸配電學#139775(50題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇！本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...

民法 編債 第 265 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人之一方，應向他方先為給付者，如他方之財產，於訂約後顯形減少，有難為對待給付之虞時，如他方未為對...

民法 編債 第 266 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因不可歸責於雙方當事人之事由，致一方之給付全部不能者，他方免為對待給付之義務；如僅一部不能者，應按其...

民法 編債 第 267 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人之一方因可歸責於他方之事由，致不能給付者，得請求對待給付。但其因免給付義務所得之利益或應得之利...

33.關於Gaucher disease type 1的敘述，下列何者最不適當？ (A)猶太人發生率最高 (B)常以快速神經退化為初始表現 (C)是因為acid β-glucosidase酵素活性缺乏導致 (D)可以enzyme replacement therapy和bone marrow transplantation治療

25.陳老師引用時事進行社會情緒學習(social emotional learning, SEL)融入教學,內容是某網紅在社會重大事故後,於社群平台發文「好險我沒有遇到!」他請同學站在事故受害者及其親友的立場去思考看到該文的感受。陳老師的做法強調的是下列何種能力的培養?(A)社會覺察(B)建立關係(C)人際技巧(D)承擔決定

7 依預算法規定，就預算事件，下列何者得為機關或附屬單位起訴、上訴或參加其訴訟？ (A)監察委員 (B)立法委員 (C)法官 (D)考試委員

8. 下列何者非屬於法官應自行迴避之事由? (A) 法官與被告曾有發生車禍之糾紛者。 (B) 法官為被害人者。 (C) 法官曾執行檢察官或司法警察官之職務者。 (D) 法官曾參與前審之裁判者。

4.依據上述情境回答下列問題：(6 分) (1)哪兩位幼兒表現了基本情緒？各是什麼情緒？

7.針對情境中的事件，學校在進行調和會議時，請寫出兩項處理原則以達到修復式正義 所強調的「降低衝突、促進和解及修復關係」之精神。(4 分) 試題至此為止