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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

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刑罰 行政罰

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聲請強制執行-2

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65.蛇床子具溫腎壯陽作用，其成分osthol屬於： (A)Lignan (B)Flavonoid (C)Coumarin (D)Tannin

29 18 歲之甲得其法定代理人同意，加盟飲料連鎖店，甲因此開立一張金額新臺幣 20 萬元，未記載發票 日之本票作為加盟保證金，交付給 A 加盟總公司，並授權其日後補充填載發票日。A 公司將該本票補充記載發票日後，背書轉讓給善意丙，丙得否持票向甲或 A 公司主張票據權利？(A)甲為未成年人，無票據之行為能力，簽發之本票無效，丙不得對甲及 A 公司行使票據權利(B)因甲已經得法定代理人同意，得簽發本票，但該本票未記載到期日，本票無效，丙不得對甲及 A公司行使票據權利(C)甲為未成年人，無票據之行為能力，其發票無效，但經 A 公司補充發票日後，A 公司之背書仍有效，得對 A 公司行使票據權利(D)因甲已經得法定代理人同意，得簽發本票，雖簽發之際未載發票日，然於 A 公司補充填載發票日後，丙得對甲及 A 公司行使票據權利

25.觸診下顎的喙狀突（coronoid process）時若會疼痛，代表咀嚼肌中的那一條肌肉過度使用？ (A)內翼肌（medial pterygoid） (B)咬肌（masseter） (C)外翼肌（lateral pterygoid） (D) 顳肌（temporalis）

39 關於訊問被告前應先告知之事項，依法律規定，下列敘述何者錯誤？ (A)被告之犯罪嫌疑及所犯之所有罪名 (B)得保持緘默 (C)被告所有陳述將來都可以在法庭上作為指控之不利證據 (D)得選任辯護人

5.有關產婦分娩硬脊膜外止痛（epidural analgesia）用藥注意事項，下列何者最適當？ (A)不建議局部麻醉藥添加類鴉片藥物，因為會增加低血壓和藥物毒性等不良副作用的發生率 (B)bupivacaine作用時間長，不具心臟毒性 (C)臨床上很常使用較高濃度的局部麻醉劑，來達到較佳鎮痛 (D)使用低濃度的bupivacaine較不會產生運動阻滯，可允許下床走動

1.教師在教育現場對學生使用「善意的謊言」是否合乎道德？請分別以義務論(deontology) 和效益論(utilitarianism)的核心主張論述之。(10 分)