最新資料

台灣自然及人文地理

民法及金融法規（含銀行法、票據法、保險法、公司法及證券交易法）

金融法規

115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二)：健康與護理#139280(50題)

115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139273(50題)

115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二)：會計學、經濟學#139268(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類)：高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員)：電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139253(21題)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：國語文#139252(40題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：英文#139251(50題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：流行服飾科#139250(45題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(C)#139249(25題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

郵局短文寫作批改線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局國文-短文寫作批改線上課程，有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...

希望能幫到大家

描述：執登考試

錯題

描述：收藏

第四章 第四節 勒索罪 壹、保護法益與體系結構

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）
章節：第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪

21.下列何者不能用來做神經動力學測試（neurodynamic test）？ (A)俯臥彎膝測試（prone knee bending test） (B)直膝抬腿測試（straight leg raise test） (C)駝背測試（slump test） (D)臀部現象測試（sign of the buttock）

3.赫茲伯格針對工作滿足與工作不滿足，提出保健因子與激勵因子的兩因子理論，下列何者屬於激勵 因子？ (A)責任 (B)人際關係 (C)薪酬與保障 (D)工作環境

17.有關特定學習障礙學童的陳述，下列何者正確？ (A)學習障礙不會伴隨知覺動作障礙 (B)學習障礙不是由智力影響而造成 (C)學習障礙主要是由心理社會不利因素所造成 (D)學習障礙在臺灣的盛行率介於 10%至 20%之間

6. 當同僚受傷大哭時，四歲的小強會主動過去拍拍安慰同僚。與下列哪一項心理能力的成熟最相關？ (A) 自我中心主義 (B) 親社會行為 (C) 道德相對主義 (D) 延宕滿足

8. 根據《特殊教育法》及其施行細則規定，關於個別化教育計畫(IEP)的擬定與內容，下列何者敘述正確？ (A) IEP應由特教教師及特教相關專業人員擬定，不須通知家長參與 (B) 轉學生的 IEP 應於入學後一個月內訂定；每學期至少應檢討兩次 (C) IEP內容應包含學生現況、年度目標、相關服務、轉銜服務等 (D) 考量特殊生的隱私，IEP應由巡輔教師保管，普通班老師無須知悉內容