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115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險數學#138306(50題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:體育科#138305(25題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304(6題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:商業經營科#138303(24題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#138299(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階:作文#138297(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第9階-事務員-資訊:系統程式分析與設計概要#138296(50題)
115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:系統專案管理概要#138295(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:網路通訊與資通安全概要#138294(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠理論與實務#138292(50題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學
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小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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國民教育法 第 35 條
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國民教育法條
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第 七 章 課程、教學及學習評量
描述:
學校教科用書,以由民間編輯為原則,必要時,得由中央主管機關編定之。 學校教科用書之編輯、審定,皆應符...
國民教育法 第 36 條
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國民教育法條
章節:
第 七 章 課程、教學及學習評量
描述:
學校選用之教科用書,得由中央主管機關或中央主管機關指定之直轄市、縣(市)主管機關,依政府採購法之規定...
國民教育法 第 37 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 七 章 課程、教學及學習評量
描述:
為豐富學生經驗及強化與真實情境連結,學校應推動走出課室,提供學生探究、實作與體驗課程;其推動之經費來...
最新討論
9.有關毛毛樣血管疾病(moyamoya disease),下列敘述何者正確? (A)成人建議以血管繞道手術治療 (B)較少發生在亞洲人 (C)只影響單側腦血管 (D)阻塞以後大腦動脈為主
11.有關脊椎狹窄(spinal stenosis)之敘述,下列何者最適當? (A)spondylosis表示脊椎構造廣泛性的退化形變和過度增生,造成脊椎狹窄(spinal stenosis)的過程 (B)頸椎退化造成椎管內脊髓壓迫而產生脊髓病變,此一過程稱為cervical spondylolytic myelopathy (C)典型的脊髓病變表現為上肢肌肉無力萎縮,肌腱反射變強(hyperreflexia),但下肢本體感覺正 常 (D)脊髓病變通常為多節性,通常病患接受減壓手術治療就能夠得到立即且滿意的恢復,不需再復健治療
20.陳老師運用通用設計學習(Universal Design for Learning)融入美勞區的編織活動,陳老師先在美勞區提供不同難度的範 例圖示,例如:單線、雙線、複雜造型,並口頭搭配流程圖說明內容,接著幼兒選擇喜歡的範例作品進行挑戰,也能 自由創作。上述活動使用到下列哪些通用設計學習的原則? (A)多元表徵、多元參與 (B)多元表徵、多元表達 (C)多元參與、多元表達 (D)多元表徵、多元參與、多元表達。
32.下列那一種腸道細菌的感染最不易誘發反應性關節炎(reactive arthritis)的發生?(A)Shigella (B)Yersinia (C)Clostridium (D)Campylobacter
一、請闡述互動性檢索(Interactive Information Retrieval)。(25 分)