最新資料

資訊安全及網路管理

系統分析與設計及資料庫應用

網路管理

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生涯規劃科#139185(29題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題：歷史科#139184(40題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：歷史科#139183(16題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：國文科#139181(10題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：音樂科#139179(39題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#139174(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全規劃實務#139173(40題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

何謂「裁罰性不利處分」？何謂「非裁罰性不利處分」？二者之區別， 向來極具爭議；但其區別，除於行政罰法上有何實益外，是否在我國 其他法律的適用上，也有意義？又人民不服「非裁罰性不利處分」， 即無司法救濟之可能？

描述：裁罰性不利處分」與「非裁罰性不利處分」的區別在行政法領域中確實是一個高度爭議的問題，主要涉及行政罰法...

在下列三種行政爭訟事件中，當事人應聲請停止執行、假扣押或假處分，以尋求暫時權利保護？抑或其爭訟事件，根本不適用任何一種暫時權利保護類型？試論述之。 (一) 甲貧戶遭遇經濟上重大困難，爰向主管機關 A 申請急難救助金； 但遭 A 以其資格不符而駁回。甲不服，一方面提起訴願，另一方 面又擔心緩不濟急，故同時聲請暫時權利保護，希冀在相關之行政爭訟未終局確定前，能先獲得紓困，渡過難關。 (二) 乙違規，遭主管機關 B 處以高額罰鍰。乙不服，但訴願及第一審行政訴訟均敗訴，故提起上訴。在上訴審程序中，乙因資金狀況不佳， 憂慮罰鍰若遭執行，即有破產之虞，因而聲請暫時權利保護。 (三) 丙溫泉業，獲悉主管機關 C 將公告全國各溫泉地區水質優良度之評比，其中丙所在地區等級最低。丙為避免泡湯客因該公告影響， 而不登門消費，遂於提起本案救濟前，先聲請暫時權利保護，以能及時阻止公告之發布。

描述：在行政爭訟中，暫時權利保護的主要工具包括 停止執行（suspension of execution）、假扣押（provisional at...

消防法規重點筆記

描述：學長傳授

3 下列何者非警察人員執行職務，得使用槍械逕行射擊之時機？(A)以致命性武器、危險物品或交通工具等攻擊、傷害、挾持、脅迫警察人員或他人時 (B)持有兇器有滋事之虞者，已受警察人員告誡拋棄，仍不聽從時 (C)意圖奪取警察人員配槍或其他可能致人傷亡之裝備機具時 (D)其他危害警察人員或他人生命或身體，情況急迫時

4 下列有關集會遊行法之敘述，何者錯誤？(A)集會、遊行時，警察人員應到場維持秩序 (B)室外集會、遊行申請之許可或不許可，主管機關應於收受申請書之日起 3 日內以書面通知負責人 (C)主管機關許可室外集會、遊行時，得就關於妨害身分辨識之化裝事項為必要之限制 (D)集會遊行之不予許可、限制或命令解散，應公平合理考量人民集會、遊行權利與其他法益間之 均衡維護，以適當之方法為之，不得逾越所欲達成目的之必要限度

5 下列有關社會秩序維護法執行罰鍰之敘述，何者錯誤？(A)裁處罰鍰確定之案件，警察機關應於確定後即以執行通知單，通知被處罰人依限完納 (B)警察機關應於接受申請之日起 5 日內，斟酌被處罰人之經濟狀況，為分期繳納之准駁，並製作通知書送達之 (C)被處罰人依其經濟狀況不能即時完納罰鍰者，得於執行通知單送達之日起 5 日內，向原處分警 察機關申請許可分期繳納 (D)准以分期繳納者，並應載明每期應繳納之日期、金額及不按期繳納之法律效果

1. 「策略運用」屬於十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域學習表現哪一個類別？ (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為

3. 十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域提及「以行動力進行健康宣導，在課程中力行動態生活」屬於哪一種層面。 (A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)省思

23. 「功」是「作用力」與何者的乘積？ (A)作用力方向的加速度 (B)作用力方向的時間 (C)作用力方向的位移量 (D)作用力方向的速度