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研究所、轉學考(插大)◆社會學與新聞

研究所、轉學考(插大)◆中國通史含臺灣史

研究所、轉學考(插大)◆教育心理學

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程：營建管理與工程材料概要#140100(50題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：公民科#140099(58題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼教基本知能#140098(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140097(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140096(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140095(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140094(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140093(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140092(2題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140091(50題)

100. 在 AI 推論部署中，模型量化(Model Quantization)的主要目的為何？ (A) 增加模型參數 (B) 降低模型精度以減少計算與記憶體需求 (C) 提升訓練資料品質 (D) 增加網路延遲

99. 在生成式 AI 應用中，RAG (Retrieval-Augmented Generation) 技術的主要目的為何？ (A) 降低顯示卡耗電量 (B) 結合外部知識檢索提升回答正確性 (C) 壓縮影像檔案大小 (D) 加速鍵盤輸入速度

98. 在電腦網路中，DNS 的主要功能為何？ (A) 分配 IP 位址 (B) 加密網路封包 (C) 將網域名稱轉換為 IP 位址 (D) 管理電子郵件傳輸

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

憲法增修條文 第 8 條

課程：中華民國憲法法條
章節：憲法增修條文

描述：立法委員之報酬或待遇，應以法律定之。除年度通案調整者外，單獨增加報酬或待遇之規定，應自次屆起實施。

憲法增修條文 第 9 條

課程：中華民國憲法法條
章節：憲法增修條文

描述：省、縣地方制度，應包括左列各款，以法律定之，不受憲法第一百零八條第一項第一款、第一百零九條、第一百十...

憲法增修條文 第 10 條

課程：中華民國憲法法條
章節：憲法增修條文

描述：國家應獎勵科學技術發展及投資，促進產業升級，推動農漁業現代化，重視水資源之開發利用，加強國際經濟合作...

80 乙主張：其執有甲於民國 97 年 8 月 1 日出具之借據，寫明向乙借款新臺幣 80 萬元整，約定借款期 限 1 年，利息按年息百分之八計算，屆期甲未返還云云，而以甲為被告向法院起訴請求返還，甲抗辯 該借款未交付。下列敘述何者正確？ (A)此訴訟應適用簡易程序 (B)關於借款已交付之事實，應由乙負舉證責任 (C)若此訴訟之請求包括本金及利息，關於利息部分，亦應徵收裁判費 (D)依當事人所負真實陳述義務，甲明知該借款已經交付，不得辯稱其未曾收受該筆借款

19. 小明預計於 3 個月後購進現貨，為了規避 3 個月後現貨價格上漲風險，執行多頭避險。3 個月期間，基差值由 -5 轉至 3，而且每單位基差價值 500 元。試問：相對於目前之現貨價，3 個月後的現貨成本為何？(基差 = 現貨價格 - 期貨價格) (A) 降低 4,000 元 (B) 增加 4,000 元 (C) 降低 2,000 元 (D) 增加 2,000 元

25.一位病人的動脈血氣體分析結果：pH 7.30，PaCO2 32 mmHg，HCO3 - 16 mEq/L，血Na + 136 2 3 mmol/L，血Cl - 100 mmol/L；尿Na + 60 mmol/L，尿K + 40 mmol/L，尿Cl - 115 mmol/L，這是何種酸 鹼平衡異常？ (A)高陰離子隙代謝性酸中毒 (B)正常陰離子隙代謝性酸中毒 (C)高陰離子隙代謝性酸中毒合併呼吸性鹼中毒 (D)急性呼吸性酸中毒

27.25歲男性病人，無自覺不適症狀，血壓160/100 mmHg、抽血檢驗發現血中creatinine 0.9 mg/dL、 K + 2.5 mEq/L、Na + 141 mEq/L，動脈血氣體分析（ABG）結果：pH 7.45、PaO 2 101 mmHg、PaCO 2 41 mmHg、HCO 3- 26 mEq/L。此病人最有可能的診斷為： (A)牛奶–鹼症候群（milk-alkali syndrome） (B)Gitelman's症候群 (C)大腸腫瘤（villous adenoma） (D)鹽皮質素過多（mineralocorticoid excess）

4. 108 課綱強調素養教育，若以數學科為例，根據教育 分析哲學之父皮德思(R. S. Peters)對「教育」概念的 界定，缺乏數學素養的學生，之所以不夠格稱為「受 過教育」，不包含哪項原因？ (A)重視純粹學科知識的數學教育，傳授給學生的理論 內容缺乏智識價值，使得心靈在經過學習的歷程後， 未能在認知的層面上獲得更好的發展 (B)傳統數學教育偏重培養產業人才，但經濟成長並非 教育內在目的，以公式計算解決工程問題僅是教育的 連帶效果，不是數學素養的核心內涵 (C)經歷教學的轉化後，具有數學素養的學生會重視具 有內在價值的數學探究活動，並以之主導行動實踐，例如不被濫用統計的話術與謊言欺騙 (D)數學教育的學習對象不止於相關定理的結論，還要 理解背後推導與定義的策略與動機，在證明時援引有 效的論據與原則，才算構成數學素養