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【段考】國三數學下學期

【段考】國三地理上學期

【段考】國三地理下學期

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

25 當公共衛生危機發生時，下列那一項作法符合跨域協力治理的精神？ (A)地方政府單方面頒布嚴格政策，沒有與議會協商 (B)由中央政府統一發布命令，地方政府執行 (C)地方政府執行疫情新聞報導原則，避免民眾恐慌 (D)地方政府與社區民間團體共同擬定防疫策略

24 下列何種議題，不適宜透過參與式預算模式來進行決議？ (A)私人土地徵收 (B)河川沿岸美化 (C)藝文活動安排 (D)社區活動中心整建

23 有關政府、企業和非營利組織之性質的比較，下列何者最為適切？ (A)政府和企業都採行相同的量化績效標準 (B)企業和非營利組織的董事會產生方式相同 (C)企業可和非營利組織競爭社會服務的標案 (D)政府和非營利組織都採行層級節制的管理

四、現代公共問題多具有跨域性與高度複雜性，傳統單一部門決策模式已難 以有效回應。請說明跨域治理與政策網絡模型之主要特徵，並以我國近 年防詐治理、空污治理或淨零轉型政策為例，分析政策分析過程中如何 透過跨部門與跨組織合作提升治理效能。（25 分）

三、在資訊爆炸與社群媒體快速擴散的時代，公共政策形成過程往往呈現高 度不確定與偶然性。請說明垃圾桶決策模型（garbage can model）之主要 意涵與特徵，並以我國近年網路輿論、重大社會事件或數位政策為例， 分析該模型如何解釋現代公共政策形成現象。（25 分）

二、近年社群媒體、網路直播與數位平台逐漸改變公共議題形成方式，使政 策議程設定不再完全由政府或主流媒體主導。請說明政策議程設定之主 要理論與影響因素，並以我國近年詐欺防制、MeToo 運動或交通安全議 題為例，分析數位媒體如何影響政策議程形成及政府回應模式。 （25 分）

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：衝啊！

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

利害關係人主義

描述：利害關係人主義

Npa和npm差異

描述：差異

Tqm學者

描述：Tqm

1.信託業辦理特定金錢信託投資國外有價證券業務，係以下列何者名義辦理結購外匯？ (A)受託人 (B)委託人 (C)受益人 (D)依委託人指示

2.依郵政法規定，誤收他人之郵件，故意不返還者之處罰規定為何？(A)處拘役或新臺幣九萬元以下罰金(B)處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰(C)處一年以下有期徒刑、拘役或新臺幣九千元以下罰金(D)處新臺幣二千元以上一萬元以下罰鍰

53.下列會引起肌肉萎縮的疾病中，那一個會同時有肌腱反射上升的現象？ (A)肌萎縮性側索硬化（amyotrophic lateral sclerosis） (B)小兒麻痺（poliomyelitis） (C)重症肌無力（myasthenia gravis） (D)多發性肌炎（polymyositis）

40.乾側夯實之黏土，其結構較趨向下列 何種結構？ (A) 分散結構。 (B) 膠凝結構。 (C) 單粒結構。 (D) 蜂巢結構。

91. 特殊教育評量中，關於「標準參照測驗(Criterion-Referenced Test)」與「常模參照測驗(Norm-Referenced Test)」的應用，下列敘述何者正確？ (A) 智能障礙的智力標準是魏氏智力測驗全量表得分低於70，所以魏氏智力測驗是標準參照測驗 (B) 「修訂學前兒童語言障礙評量表」所得出的百分等級(PR值)與標準分數，屬於典型的標準參照測驗應用 (C) 在撰寫IEP的學期教育目標並評估其「起點行為」與「精熟程度」時，應優先採用標準參照測驗 (D) 常模參照測驗的題目編製通常會刻意保留難度極高或極低的題目，以精確測量個別學生的具體能力精熟點

8 警察之意義有強烈之時空性，關於警察意義之敘述，下列何者錯誤？ (A)以維持社會秩序或增進公共利益為目的，而具強制、干預、取締等手段特質之國家行政作用， 係指實質意義之警察 (B)憲法第 8 條第 1 項所稱之「警察機關」，係指形式意義之警察 (C)船員法規定之船長為維持船舶內部治安之緊急處分，係屬實質意義之警察 (D)著眼於組織上之警察即為形式意義上之警察