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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：特殊教育科#139625(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：食品加工科/食品科/烘培科#139624(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：本土語文(閩南語)#139623(29題)

115年 - 115教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：健康與護理科#139622(29題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：畜產保健科#139621(56題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科/電子科#139620(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

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課程：警察英文
章節：單字片語題

35. 人體受傷害後所產生之系統性發炎反應症候群(systemic inflammatory response syndrome, SIRS)，主要是由下列何種物質造成？ (A) 賀爾蒙(hormones) (B) 細胞激素(cytokines) (C) 內皮細胞介質(endothelial cell mediators) (D) 免疫球蛋白(immunoglobulins)

37. 下列何種腺瘤轉變成大腸癌的機率最高？ (A) squamous adenomas (B) tubular adenomas (C) tubulovillous adenomas (D) villous adenomas

25 已知三種氣體燃燒下限分別是氫氣 5%、一氧化碳 15%、甲烷 5%，如三種氣體以 1:2:1 之比例混合，混合氣體的燃燒下限為何？$$\left(\text{參考公式：} \mathrm{L}_{\mathrm{m}} = \frac{1}{\frac{\mathrm{V}_{1}}{\mathrm{L}_{1}} + \frac{\mathrm{V}_{2}}{\mathrm{L}_{2}} + \frac{\mathrm{V}_{3}}{\mathrm{L}_{3}} + \cdots} \times 100\right)$$(A) 6.0%(B) 7.5%(C) 9.0%(D) 10.5%

(四)財產稅歸宿的「受益觀點（benefit view）」

(五)內在穩定因子（built-in stabilizer） 

(六)租稅輸出（tax export）