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技師◆程序控制

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

30 有改革開放總設計師之稱的中國前領導人鄧小平說：「不管天下發生什麼事，只要人民吃飽了肚子，一切 就好辦了」，一語道破 1980 年代中國的實境，當時中國約有 10 億人口，歷經近 30 年的政治動盪，經濟 貧困與生產落後是推行改革開放政策的重心，「促進經濟發展」實為解決「10 億人吃飯的問題」。在這 個時間點，中國政府施行了那項政策有助於「解決 10 億人吃飯」的問題？ (A)施行農業集體制度，由生產隊配給每戶糧食資源 (B)對外資開放本地市場和允許本地企業家開創事業 (C)廢除新常態經濟，建立農工商互助合作社 (D)施行「一帶一路」政策，籌組並主導跨國經濟帶

29 銳實力(sharp power)是指一個國家透過操縱性對外政策，企圖影響及控制另一國家政治制度的行為。中 國曾對臺進行下列行為：①邀請臺籍藝人參加國慶典禮，並獻唱「我的祖國」 ②翻牆成立各主題的社群 團體，發送真假難辨的圖文 ③投資臺媒，大量報導中國崛起社會富強等正面形象 ④高價收購批踢踢 (PTT)或臉書(FB)粉絲專頁管理帳號以形塑民意 ⑤策動中國網友發起抵制並封殺支持臺灣的商業組 織。上述那些屬於中國銳實力的運用？ (A)①②③⑤ (B)②③④⑤ (C)①②③④⑤ (D)①③④⑤

28 依據兩岸人民關係條例第 9 條之 3，規範相關人員不得參與大陸地區黨務、軍事、行政或政治性機關團體 舉辦之活動。下列何者不在此限？ (A)國安局局長 (B)政黨黨主席 (C)陸委會主委 (D)外交部政務次長

2. 請從四組照片中選擇一組，設計 30 分鐘以內的「實察活動」，帶領學生進行現地觀察。(10分)活動設計要求如下：(1) 背景設定：你已經帶領一個班級的學生至你所選擇的照片所在地，請將這兩照片拍攝到的內容，當成實地觀察的對象。 (2) 需包含：a.對應課綱條目之學習內容、b.核心問題(要觀察什麼？)、c.活動規劃與進行方式(如何觀察？)。

(八)A~D四組照片，分別拍攝於高屏溪與東港溪流域的四個不同地形分區。(14分)1. 請正確配對 A~D 四組照片最可能出現在下圖中哪個鄉鎮市區(只需配對，不需寫出該鄉鎮市區的名稱)。(4分)

3. 請依據上述題組之題幹及圖資，再命一題「非選擇題」。不需抄寫題幹，測驗的核心概念不得與該題組其他子題重複，並附上答案、配分與評分標準。(5分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

民主四大原則、民主理論演進（從古典－亞里斯多德～哈伯瑪斯：審議式）、道爾：多元政體論、李帕特：兩種民主模型、曼沃寧：民主轉型（從獨裁到民主政體，線性過程）、民主化（公民恢復選舉權、基本權）、民主鞏固（謝德勒）、杭亭頓：第三波民主化（民主逆流）、活躍的公民社會、自由之家

描述：民主四大原則、民主理論演進（從古典民主理論－亞里斯多德，律則性的～哈伯瑪斯：審議式）、道爾：多元政體...

OD（組織發展）、（當代）公共管理、新公共管理（NPM）（五種途徑）、Reengineering（企業流程再造、組織再造）、阿吉里斯：組織防衛（儀式性開會、防衛賽局、自欺行為）、聖吉：阻礙組織學習的七項因素

描述：Senge: 1. 本位主義 2. 歸罪於外 （敵人在外面） 3. 目光短淺（只看見眼前的問題） －－－缺乏系統思維...

此

描述：此

57. 甲居住在臺北市，因恐嚇取財案羈押於新北市土城之看守所，在押中收受臺北地方法院刑事判決，於上訴期間最後一天向看守所提出上訴書狀，看守所於次日始轉送臺北地方法院，其上訴是否合法？ (A)上訴合法。因看守所不在臺北法院所在地，應扣除在途期間 (B)上訴合法。因只要將上訴書狀交給看守所即視為提出上訴，監所人員遲誤轉送法院不得視為逾期 (C)上訴不合法。上訴書狀必須在上訴期間內提出於法院，始生效力 (D)上訴不合法。因土城看守所與臺北地方法院屬大臺北地區，無扣除在途期間之問題

6. 以下有關學校設備與環境的標準，何者正確？ (A)教室窗戶（包括氣窗），應佔教室建坪面積的二分之一，以利採光及通風 (B)教 室課桌面及黑板面之平均照度，應符合經濟部中央標準局公布之桌面平均照度值500～700LUX（米燭光）之照度標準 (C)教室內噪音以不超過120分貝為原則 (D)課桌之高度則應使學生直坐時桌面與眼之距離在25公分左右

7. 有關水痘的敘述，下列何者正確？ (A)水疱首先出現於四肢 (B)潛伏期短，約為3~5 天 (C)痂皮乾燥後仍具傳染性 (D)丘疹、水疱及膿疱可同時出現

29.有關運輸系統與服務的基本組合元素中，下列何者係指不同運輸服務模式之交換點？ (A)路權／航權 (B)運輸機構 (C)運輸工具 (D)場站

6 依國土測繪法規定，有關國土測繪，下列何者不是中央主管機關掌理之事項？ (A)測量基準及參考系統之訂定 (B)國際測繪事務之聯繫協調及規劃合作 (C)加密控制測量業務之規劃、實施及管理 (D)測繪業之管理

47.有關「高級中等以下特殊教育班級及專責單位設置與人員進用辦法」，下列何者為    非   ？(A)學校實施身心障礙教育設特殊教育班者，每班集中式特教班型國民中學學生人數不得超過12人(B)學校實施資賦優異教育設特殊教育班者，每班分散式資源班國民中學學生人數不得超過30人(C)學校設資賦優異特殊教育班者，集中式特殊教育班型僅高級中等學校得設置(D)學校設身心障礙特殊教育班及資賦優異特殊教育班者，國民中學及高級中等學校教師各班型皆為員額編制每班置教師3人、導師1人