最新資料

教甄◆服裝科

教甄◆森林科

教甄◆模具科

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：表演藝術科#140314(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/06/01更新）#140313(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

30 依家庭暴力防治法之規定，下列何者不是家庭暴力被害人可能自保護令或政府機關獲得之權益或補 助？ (A)房屋租金 (B)醫療協助與治療 (C)隨行安全保護 (D)訴訟與律師費用

29 關於勞工保險，下列敘述何者正確？ (A)普通事故保險無失蹤給付 (B)被保險人領取各種保險給付之權利，得讓與、抵銷、扣押或供擔保 (C)被保險人無正當理由，不接受保險人特約醫療院所之檢查或補具應繳之證件者，保險人仍負發給保 險給付之責任 (D)被保險人之養子女，其收養登記在保險事故發生時未滿 6 個月者，仍得享有領取保險給付之權利

28 勞工之特別休假，因契約終止而未休之日數應如何處理？ (A)勞工自行離職者，未休之日數，雇主無須發給工資 (B)經雇主預告終止勞動契約之未休日數，雇主才須發給工資 (C)雇主以勞工未遵守工作規則，情節重大，不經預告終止勞動契約之未休日數，雇主仍須發給工資 (D)經勞雇雙方合意終止勞動契約之未休日數，雇主才須發給工資

6. 請依據國中歷史教材，自以下三個主題中擇一，設計一份作業單引導學生進行學習：10％(一) 讓學生了解歷史事件或歷史人物，因觀察角度不同而具有不同意義(二) 歷史具有鑑往知來的功能(三) 分析歷史上一些立意良善，卻效果不彰的政策失敗的原因

5. 根據以下題目說明該如何引導學生思考與作答，並說明學生最可能答錯的選項與原因。10％◎在中國歷代帝王中，若以「北魏孝文帝」、「元世祖忽必烈」、「清聖祖康熙」三人為對象進行比較，下面哪一段比較結果是正確的？(A)他們都因為尊崇中國文化而全面徹底漢化(B)他們都是外族在中國所建之政權的統治者(C)他們都實施種族隔離政策以確保統治地位(D)他們都曾遷移首都，以利掌控廣大的疆域

(2) 請舉出兩個可引領學生進一步思考的提問，並說明設計理念。 20％

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

第93條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第93條（各子法之訂定機關） ﹝1﹞違反本法案件處理辦法，由行政院會同司法院定之。﹝2﹞拘留所設置管理辦...

第92條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第92條（本法規定外準用刑事訴訟法） ﹝1﹞法院受理違反本法案件，除本法有規定者外，準用刑事訴訟法之規定...

第94條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第四編 分則 §91-1~§94

描述：第94條（施行日） ﹝1﹞本法自公布日施行。

24.某常日班勞工上午因工作受傷，中午開始請公傷假，隔天下午恢復上 班，則損失工作日數為多少日 ?(A)2(B)1(C)0.5(D)0。

40.下列何者為不安全狀態? (A)使用指定外之機械(B)使安全裝置失效(C)機 械本身有缺陷(D)錯誤的操作。

24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛，鼓勵他們自我省察、坦誠，可以多增加下列周哈里窗（Johari Window）的哪一部分，以促進心理健康？(A)開放我(B)隱藏我(C)盲目我(D)未知我

62. 關於懷金格 (Johan Huizinga) 與凱窪 (Roger Caillois)對遊戲的描述，下列何者正確？ (A)懷金格將遊戲分為競爭性、機運性、模擬性、暈眩 性遊戲等四類 (B)兩人皆認為遊戲是不具時空限制性的 (C)懷金格認為遊戲的特性應包含對規則的限制 (D)機運性遊戲是指瞬間失去知覺的安定感，一種意識清楚卻驚慌失措的遊戲形式

12 下列關於治安顧慮人口查訪規定之敘述，何者正確？ (A)為維護少年身心健全發展，不得查訪 18 歲以下之學生 (B)曾受觀察勒戒之人雖得查訪，但不影響受查訪人擔任警察人員之服公職權 (C)警員與查訪對象交往，屬於執行公務不力，應予申誡 (D)查訪對象 110 年 2 月 4 日強制勒戒執行完畢，查訪期間至 113 年 2 月 4 日止

7. 關於「平行四邊形面積公式」教學，教師提供每位學童一張平行四邊形的圖卡，請學童剪一刀，再重組為長方形。以下為四位學童的切割方法： 哪些學童的切割方法可以重組成長方形？ (A) 只有丙 (B) 只有乙、丙 (C) 只有甲、乙、丙 (D) 甲、乙、丙、丁