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普考◆水土保持概要（包括植生工法）

普考/四等◆測量學與土地測量法規概要

普考/四等◆空間資訊概要

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：問題分析與解決#138887(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

50.下圖氣壓迴路圖，下列敘述何者為真?(A)在CS選擇閥沒切下、壓按一下st1時，氣 壓缸伸出一段時間後，才退回後限停止(B)在CS選擇閥已切下、壓按一下st1時， 氣壓缸伸出、後退往復動作，直到壓按一下off閥，才退回後限停止(C)在CS選擇 閥已切下、壓按一下st1時，氣壓缸伸出、後退往復動作一次即停止(D)在CS選擇 閥沒切下、壓按一下st1時，氣壓缸伸出、後退往復動作，一段時間後氣壓缸退回後限停止。

49.有一支氣壓缸推動50kg之床檯往復運動(運動圖如下圖所示)，請問最大的作用力為多少牛頓(N)?(A)150(B)300(C)750(D)1471.5。

48.有一PLC電路使用2只計時器(T1與T2)作時間延遲，當T1設定時間為20秒，T2 亦設定為20秒，則組合此2只計時器，其最大延遲時間為(A)40秒(B)400秒(C)200 秒(D)20秒。

四、請根據甲、乙二篇引文，設計國語文寫作「情意感受抒發能力」測驗試題。 內容應包含:(一)作文題目及引導文字 (二)命題理念、評閱標準 (三)說明如何指導學生書寫(25 分) 甲        余自束髮讀書軒中，一日，大母過余曰「「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？」比去， 以手闔門，自語曰「「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏至，曰「「此吾祖太常公宣德間 執此以朝，他日汝當用之。」瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。 (歸有光〈項脊軒志〉) 乙        廚房用具裡，許多是記憶遺產。來自繼承，或旅途上，其中多有與我媽一起的旅途。 海外玩耍，母女倆幸而路線重疊，我們常往市場、和一切售餐具的區域裡去。比如京都錦市場、東京合羽橋道具街、曼谷唐人街，亦逛不膩百貨公司裡售餐具的那一層，比如倫敦 Fortnum，&，Mason 頂層或 Selfridges 的地下層。         日常做飯用數只鐵鍋，其中一只生鐵鍋，是與媽媽最後一趟歐陸旅行時，自巴黎扛回來，另一只鑄鐵鍋則是一塊在美式賣場裡覓得。鐵鍋用畢就得養，洗淨即上爐台，小火烘一會兒，熄火，紙巾蘸點冷油，鍋內抹一 遍。養過的鐵鍋，隔日煎蛋捲也不沾。我性格裡有點濫情，養什麼都怕養死了，自己承受不了，因此動植物儘 量不養，但願意養鍋。鐵鍋不易壞，妥善照顧可能比人長壽，不怕生別離，安全感充分。        媽媽離世，我們搜羅來的新舊餐具全都寂寞的瓷光暗淡，看了心酸，便一鍋一盆移至新家延續著用。        以我媽的用了幾十年的土鍋，煲清晨的白粥；用她在京都錦市場裡的「有次」堅持挑選的毛拔(這玩意非 得在這裡買？)滷肉前鑷除豬皮上黑毛；大蒜壓泥器噗噗壓扁許多蒜，拌黃瓜洋芹等涼菜；南法的橄欖木大盤 堆日式炸雞、或堆水果；以彰化黃有信老師傅的手工黃銅冰勺舀香草冰淇淋，裝進巴黎攜回的直紋玻璃碗 裡……。         慶幸我們曾是那樣常常合體活動的母女，共經許多好時光。 她逕自湮去，我還前路茫茫，但至少憑藉這 些鍋盆，黃銅不鏽鋼木製陶燒的堅固遺產，在廚房裡經年使用，將時光溫熱，將我們的日子反覆記得。 (洪愛珠〈小廚情物〉)

(二)根據甲、乙二詩，設計一道仿學測式混合題組，包含一題選擇題、一題非選擇題，並附上測驗目標、答案、解析(如何引導學生作答)。(15 分)

(一)請從「意象隱喻」、「敘事觀點」、「音樂韻律」三方面，比較甲、乙兩詩對「戰爭創傷與生命認同」的詮釋。(10 分)

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

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民法 物權 第 950 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物，如現占有人由公開交易場所，或由販賣與其物同種...

民法 物權 第 951 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物，如係金錢或未記載權利人之有價證券，不得向其善...

民法 物權 第 951-1 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：第九百四十九條及第九百五十條規定，於原占有人為惡意占有者，不適用之。

72.經足部評估後顯示有距下（subtalar）關節過度旋後（supination）的問題，則於下肢承重姿勢下可能會造成 下列何種代償？ (A)中跗（midtarsal）關節過度旋後（supination） (B)下肢過度外轉 (C)大腳趾外翻（hallux valgus） (D)功能性前足內翻（forefoot varus）

73.有關脛神經損傷的敘述，下列何者正確？ (A)可能伴隨腳踝扭傷發生，無法內翻腳踝 (B)患者無法用腳跟走路 (C)小腿外側與足背會感覺異常 (D)同時蹠屈和內翻踝關節，並對其遠端施予壓力，會導致症狀出現

74.一位35歲的女性病患，外側足踝扭傷一年後，抱怨足背感覺異常。物理治療師評估是否有神經系統的異常 時，下列方式何者最恰當？ (A)身體下垂駝背測試（slump test），以腳踝背屈動作做為組織鑑別測試 (B)被動頸部屈曲測試，以直膝抬腿加上腳踝蹠屈動作做為組織鑑別測試 (C)直膝抬腿測試，以腳踝蹠屈加上內翻動作以增加敏感度 (D)股神經牽拉測試，以髖內轉加上踝蹠屈以增加敏感度

56. 甲、乙、丙三位老師討論素養導向評量，甲老師強調以評量來改善學習，找出學生不 懂的地方；乙老師選擇以評量來協助學生做自我比較，進而看到自己的改變；丙老師 則重視學習最終狀態的評估。對於三位老師的評量，下列敘述何者正確？ (A) 甲為形成性評量、乙為歷程性評量、丙為總結性評量 (B) 甲、乙為歷程性評量、丙為總結性評量 (C) 甲為歷程性評量、乙為形成性評量、丙為總結性評量 (D) 甲、乙為形成性評量、丙為總結性評量

1. ( ) 以下哪一首為歌劇中 Lyric Soprano 音色的詠嘆調？（單選） (A) 《Der Hölle Rache Kocht in meinem Herzen》 (B) 《In Questa Reggia》 (C) 《Si, Mi chiamano Mimi》 (D) 《La donna è mobile》

8 在考量完全燃燒條件下，相同莫耳數的甲醇(CH₃OH)、乙醇(C₂H₅OH)、乙醚(C₂H₅)₂O 等三種物質，燃燒下限大小順序何者正確？(A) 甲醇 > 乙醇 > 乙醚(B) 乙醇 > 甲醇 > 乙醚(C) 乙醚 > 甲醇 > 乙醇(D) 乙醚 > 乙醇 > 甲醇