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115年 - 115 國中教育會考:英語(閱讀)#139897(43題)
115年 - 115 國中教育會考:數學#139896(25題)
115年 - 115 國中教育會考:國文#139895(42題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:數學#139894(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#139893(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:英語文科#139892(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891(20題)
115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-教育專業#139890(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:學前特教科#139889(40題)
115年 - 115 國中教育會考:自然#139888(50題)
最新試題
50. 生育地不同的方位對林木生長之效應,下列敘述何者正確?(A)向陽面者,日照時間長,地力較佳 (B)寒冷地帶之處,林木以北向或西北向生長較有利 (C)低海拔之處,林木以東南或西南向生長較有利 (D)南向坡之氣候雖較溫暖,但林地土壤乾燥較速,植群發生較早。(臺灣,P.79-80)
49. 森林腐植質混入土壤後,下列敘述何者有誤?(A)使土壤顏色呈現暗色 (B)可使土壤溫度上升 (C)微生物活動旺盛,產生鹼性物質 (D)使土壤易於團粒化。(臺灣,P.50)
48. 林木生長於陽光強烈之環境下,葉部常發育為下列特殊之組織,那一項正確?(A)減少葉面積 (B)葉部變薄 (C)增加氣孔數 (D)增大氣孔體積。(臺灣,P.30-31)
最新申論題
四、試從唐朝後期以來賦役制度的發展趨向以及清初的社會經濟背景,說明實行「攤丁入畝」的意義。(10分)
(2) 此次爭論之後無人膽敢再明言湯武受命和放逐殺死桀紂的是非,但之後漢王朝統治政策轉變,根據經學對政治理論進行全新構建,其中漢武帝採用了董仲舒的“受命”理論,其思想內涵為何?目的何在?(5分)
(1) 景帝為何做如此的結語?其與漢初的治術有何關聯?(5分)
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藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
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分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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16.如何教導背痛患者自我矯正「向右偏移」(right lateral shift)的姿勢?①右肩靠牆、左手將左側骨盆向右推 ②左肩靠牆、右手將右側骨盆向左推 ③右手將右側胸廓向左推、左手將左側骨盆向右推 ④左手將左側 胸廓向右推、右手將右側骨盆向左推 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①④ (D)僅②③
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41 人民不服衛生福利部醫事審議委員會依法院囑託作成之醫療鑑定報告書 提起訴願,受理訴願機關應作成何種訴願決定? (A)停止訴願程序之進行 (B)訴願有理由,但為維護公益作成駁回決定 (C)訴願有理由,指定相當期間,命原處分機關為一定處分之決定 (D)應作成訴願不受理之決定
19. 關於青少年的發展瑪格麗特·米德(Margaret Mead)在 1930 年代前往馬努斯群島研究後,對青少年的「狂飆期」(狂風暴雨期)提 出了什麼樣的觀點? (A)狂飆期是人類生理演化的必然結果,不受任何環境影響 (B)狂飆期的發生並非全然源於生理因素,文化環境的影響更為關鍵 (C)所有民族的青少年都會經歷相同的狂飆期,這是普世現象 (D)青少年心理不穩定完全是營養不良與荷爾蒙分泌失律所造成的,與社會結構無關
21. 王老師在進行韻母教學時,想透過對比活動,讓學生辨識「是否帶有鼻音韻尾」的差異。下列哪一組字詞最適合用來達成此教學目標? (A)媽/花 (B)班/歌 (C)車/書 (D)坡/飛
17 分駐(派出)所所長依據警察勤務區訪查作業規定,針對新到任警勤區員警之警勤區訪查指導, 下列敘述何項最為適當? (A)社區(大樓)保全(管理)人員每月聯繫拜訪一次以上,宣導落實訪客登記,並注意新遷入人口狀況 (B)對於單獨列管治安顧慮人口者,自刑期執行完畢或假釋出獄後,每個月查訪一次,查訪 3 年, 期滿改列一般人口 (C)建置一圖、二表及三簿冊等警勤區電子簿冊及表單,並於警勤區概況表預擬規劃訪查對象、時間及地點 (D)員警於職務異動前,應整理警勤區相關資料,由派出所所長確實檢核並辦理監交,警勤區缺額 未派補前,資料由所長保管