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高考◆英语◆天津市
高考◆理综◆天津市
高考◆文综◆天津市
最新試卷
115年 - 115-2航海人員測驗_一等船副:航海學#140581(40題)
115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題:學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#140579(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)
115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)
115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題:物理科#140574(26題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:綜合化學#140573(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機 - 柴油機#140572(40題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
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● 收錄108-1~115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
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● 收錄108-1~115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
中藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
CD RPD 包埋咬合面距離flask
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CD 3-6mm RPD15mm
安排後果以增多行為
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一位辦公室員工每天去上班,期待週末時領薪水。如果這個人滿意週五領的薪水,便增加這個人週一回到工作崗位...
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記憶點
最新討論
52.相對於contrast enhanced MR angiography,下列何者是time-of-flight MR angiography的優點? (A)成像時間較短 (B)可提供所有血流方向訊息 (C)不容易受靜脈訊號污染 (D)可和亞急性血塊分辨
45.在製備支柱牙時,下列何者不符合固定式義齒的生物性要求(biologic requirements)? (A)保護牙齒的結構 (B)牙齦上的邊緣(supragingival margin) (C)協調的咬合 (D)瓷咬合表面
30 甲受僱於員工約 25 人之設計公司,並已任職 3 年。婚後多年,甲終於在今年順利懷孕並生下一女,這個月剛滿月。依據性別平等工作法之規定,下列敘述何者正確? (A)甲若於女兒滿月時即申請育嬰留職停薪,得申請至其女兒滿 3 歲為止 (B)甲平日若有哺(集)乳之需求,雇主應每日另給哺(集)乳時間 60 分鐘。然哺(集)乳時間,不得視為工作時間 (C)甲可請求每天減少工作時間 1 小時 (D)甲於育嬰留職停薪期滿後,申請復職時,雇主若因業務性質變更,有減少受僱者之必要,且又無適當工作可提供給甲時,得經主管機關同意,拒絕之
1. After the meeting, the two sides came close to _____ a contract. (A) signing (B) sign (C) the signing (D) signing of
25. 小亮反覆出現分數加法的錯誤,資源班老師想運用錯誤類型分析的診斷方式了解小亮的學習困難,下列哪一選項的順序較為適當? 甲、推論出小亮可能的錯誤原因 乙、收集小亮足夠的練習作業樣本 丙、分析小亮的反應以歸納錯誤類型 丁、讓小亮說出他如何算出分數加法 (A)甲丁乙丙 (B)乙丙丁甲 (C)乙丙甲丁 (D)丁乙丙甲
2. 普通班體育課「樂樂棒球」的學習目標: 一、能理解棒球規則,包含打擊、跑壘與踩壘的規則。 二、能擊中球後迅速且正確的安全上壘,以及順暢的接到球傳向各壘包。 小美與小毅是四年級的身心障礙學生。小美有認知理解與序列記憶困難;小毅下肢動作嚴重受限,需要乘坐輪椅,雙手可在輪椅上進行伸展,可以揮擊到球,但擊球力量不強。針對上述兩項普通班的學習目標,依據小美與小毅的能力現況,分別選擇一項優先需要調整的目標,並寫出調整後的學習目標及調整理由。(10分)