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【段考】高二生物

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【段考】高三公民

115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選：幼兒教保活動設計#140518(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#140517(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：理化科#140497(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：數學#140480(15題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

行政程序法

描述：上課筆記

全喉切除術

描述：全喉切除術

行政法練習筆記

描述：申論題練習筆記

76.以下放射線影像都很相似，但何者例外？ (A)Traumatic bone cyst(B)Radicular cyst(C)Eosinophilic granuloma(D)Gorlin cyst

60. 某國中生作化學實驗時，因操作不慎，試管內的高溫溶液噴濺，造成他頭臉、胸部 及雙手2度燒燙傷，校護應如何處理較適當？ ①以流動冷水沖洗30分鐘 ②脫去傷 口部位的身上衣物 ③將患部浸在冷水中15-30分鐘 ④送醫治療 (A)①② (B)①②③ (C)①②④ (D)①②③④

35 團體成員間的目標常彼此矛盾，使彼此的關係與互動置於衝突之中。關於「囚犯困境（prisoner's dilemma）」的敘述，下列何者錯誤？ (A)當大多數人都採取對自己最有利的舉動時，每個人反而會蒙受不利的影響 (B)研究指出溝通是解決「囚犯困境」的最有效方式 (C)「以牙還牙策略（tit-for-tat-strategy）」是解決「囚犯困境」的最好策略 (D)「囚犯困境」中，允許個人決定會比團體決定更容易促進合作

13.某甲今年 10 歲，攜帶壓歲錢連同儲金簿至郵局窗口存款 6,000 元並已入帳，依郵政儲金匯兌法規定，其效力如何？ (A)經父母同意始生效力 (B)經監護人承認始生效力 (C)視為有行為能力人之行為 (D)一律無效

29. 一般稱為蝶式煞車的裝置，下列敘述何者為正確？ (A)裝置鼓式制動器 (B)裝置塊狀制動器 (C)裝置帶式制動器 (D)裝置圓盤制動器

66 The level of______ essentially dictates the lens through which the court will analyze the governmental action. Its highest level means that the court will not defer to the government for its purpose or method at all. (A) security (B) protection (C) deference (D) scrutiny