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【段考】高三數學上學期

【段考】高三數學下學期

【段考】高三地理上學期

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

民法 總則 第 95 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 三 節 意思表示

描述：非對話而為意思表示者，其意思表示，以通知達到相對人時，發生效力。但撤回之通知，同時或先時到達者，不在...

民法 總則 第 96 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 三 節 意思表示

描述：向無行為能力人或限制行為能力人為意思表示者，以其通知達到其法定代理人時，發生效力。

民法 總則 第 97 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 三 節 意思表示

描述：表意人非因自己之過失，不知相對人之姓名、居所者，得依民事訴訟法公示送達之規定，以公示送達為意思表示之...

29. 不考慮其他條件兩國進行自由貿易，當達到國際均衡價格時，下列敘述何者正確？ (A)臺灣出口 50 萬 輛自行車到日本 (B)臺灣貿易後比貿易前多生產 80 萬輛 (C)臺灣生產自行車的價格高於日本 (D)貿易後臺灣的國內消費量為170萬輛

60.關於下肢應力性骨折之敘述，下列何者錯誤？ (A)運動員的應力性骨折超過90%發生在下肢 (B)骨折發生前，通常周遭的肌肉都已先出現疲勞現象 (C)發生在腓骨的比率遠高於發生在脛骨 (D)在遠端骨頭給予叩擊（percussion）可協助確認骨折的發生位置

10.有關特定活動平衡信心量表（activities-specific balance confidence scale），下列敘述何者 錯誤？ (A)患者依據自身執行量表中各活動的信心程度填寫 (B)此量表之評估結果，可以讓物理治療師了解患者害怕跌倒的狀況 (C)使用此量表時，若測試項目患者未曾做過，則不須作答，切勿想像作答 (D)此量表之評估結果，得分較高的患者，自我的平衡信心程度較高

43. 祥祥在IEP會議內討論「學習用餐」目標時，很少主動表達需求， 教師想提升其自我倡議能力。下列作法何者最符合賦權觀點？ (A)由教師觀察祥祥其取餐困難，並在會議中代為說明，以減少表達壓力。 (B)會前以圖卡協助祥祥辨識困難、練習表達選擇，並在會議中提供溝通支持。 (C)先訓練祥祥遵守取餐流程與會議規範，再逐步開放其參與 學習決定。 (D)邀請家長說明祥祥在家用餐需求，並以家長意見作為學校 支持安排的主要依據。

44. 依據十二年國教特殊需求領域課程綱要的學習重點編碼原則， 「特生2-sP-6 維持個人物品與環境的整齊清潔」中的編碼意涵， 下列解讀何者正確？ (A)「2」代表處理日常生活的技巧、「sP」代表國小階段、「6」 代表流水號。 (B)「2」代表學習表現的向度、「sP」代表生活管理初階、「6」 代表流水號。 (C)「2」代表課綱第二學習階段、「sP」代表特殊需求、「6」代 表能力指標。 (D)「2」代表核心素養第二面向、「sP」代表簡化課程、「6」 代表難度等級。

45. 根據我國《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，以下的說明何者有誤？ (A)如果資優學生有需要重新評估，應檢附個別輔導計畫。 (B)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程，應採入學後鑑定。 (C)資優學生的鑑定應採多元及多階段評量，學科(領域)成就 測驗對各類鑑定是必要的工具。 (D)創造能力資優是指運用心智能力，產生創新及建設性之作 品、發明或問題解決表現，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現。