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微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

生物化學與臨床生化學

臨床血清免疫學與臨床病毒學

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

50.下圖中 A 氣壓缸推動一支不彎曲之槓桿，在 B 側產生工 作能，下列敘述何者正確? (A) A 缸出力 1500N，B 缸出力 1000N (B) A 缸移動距離 100mm，B 缸移動距離 200mm (C) A 缸移動速率 20mm/sec，B 缸移動速率 10mm/sec (D) A 缸後退時，B 缸移動方向向下。

49.右圖電氣-氣壓迴路，在壓按一下 st1 時， 下列敘述何者正確? (A)氣壓缸伸出、後 退往復動作一段時間後，自動退回後限停 止 (B)氣壓缸伸出、後退往復動作，在壓 按一下 st2 閥後，氣壓缸退回後限停止 (C)氣壓缸伸出、後退往復動作，在達到預 定次數後，氣壓缸可退回後限停止 (D)氣 壓缸伸出、後退往復動作，在達到預定次 數後，氣壓缸伸出至前限位置停止。

48.如右圖輸入 x、y 和輸出 A 的邏輯關係式為 (A)x＋y＝A (B) x•y=A (C) x̅ + y̅=A (D) x̅•y̅=A。

(八)電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。 --- ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 108 學年度農業類學生技藝競賽食品分析職種-學科試卷 ※本試題共 8 頁，請將答案劃卡於答案卷上，總分 100 分。 (採計電腦讀卡請以 50 題為限)

(七)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

(六)考試時間為15：10～16：00，測驗開始後，30分鐘內不得交卷，交卷時，務必將題目卷與答案卷全部交回，不得將試卷及答案卷攜出場外，違反者，該科以零分計算。

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

1-2 解二元一次聯立方程式

課程：國一下數學-康軒版
章節：【七下】第一章 二元一次聯立方程式

2-1 直角坐標平面

課程：國一下數學-康軒版
章節：【七下】第二章 直角坐標與二元一次方程式的圖形

2-2 二元一次方程式的圖形

課程：國一下數學-康軒版
章節：【七下】第二章 直角坐標與二元一次方程式的圖形

臺灣地區的經濟成長，主要是依靠下列何者發展的？ (A)交通 (B)政治 (C)社會 (D)貿易。

複選題20. 有關學習策略之特殊需求領域課程綱要規範，下列敘述不正確的是： (A)學習策略的學習表現四個向度包括：提升情意學習、提升動機與態度、運用環境與學 習工具以及發展後設認知策略。 (B)學習策略的教學可以將學習方法或技巧搭配融入一般普通教育學科中使用，以提升學習效果。 (C)在第五階段學習自我的記憶、理解、推理、組織策略，是屬於後設認知策略主題的學習內容。 (D)在彈性課程中教導學生學習 ChatGPT 作為自主學習計畫的內容，符合第五階段學習內容當中之增進學習效能的多元工具。 (E)與學習相關之自我時間管理策略，是屬於學習表現當中的發展後設認知策略向度。

20 依最高行政法院庭長法官聯席會議決議之意旨，公立高級中等學校教師不服其服務學校依公立高 級中等以下學校教師成績考核辦法對其所為之申誡決定，於行政訴訟時，應提起何等訴訟類型以 為權利救濟？ (A)課予義務訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)撤銷訴訟 (D)預防性不作為訴訟

11. 下列關於刑事被告權益的說法，何者有誤？ (A)得委任律師 (B)得不受拘提 (C)得拒絕夜間訊問 (D)得保持沉默

12.關於罪刑法定主義之原則，下列何者不適用？ (A)不溯及既往 (B)罪刑要明確 (C)可類推適用其他法律 (D)禁止習慣法

二、當聽到別人各種建議，有人從善如流，有人情緒性地升起防衛之心，也有人在相互矛盾的建議中莫衷一是。對於現實或網路中他人的意見，你如何反應與判斷？如何思考與選擇呢？請以「如何面對不同的聲音」為題，結合個人經驗，闡述你的看法，文長不限。（60分）