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英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)
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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)
115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-教育專業#139890(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：學前特教科#139889(40題)
115年 - 115 國中教育會考：自然#139888(50題)
115年 - 115 國中教育會考：寫作測驗#139887(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：英語科#139886(35題)
115年 - [無官方正解]115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)
最新試題
50. 食品中的鈣含量分析是將食品灰化後,以鹽酸溶解,再讓鈣離子與何種化合物反應, 使在鹼性下形成沉澱而分離? (A) EDTA (B)檸檬酸 (C)硝酸銀 (D) 草酸
49.一般市售氨水濃度為28%,比重為0.90,請問其體積莫耳濃度為?(NH4OH分子量為 35.0g/mol) (A) 12 M (B) 14M (C) 15M (D) 16M
48. 巴拉刈為一種農藥,其在葡萄之殘留容許量為 0.01ppm,若在每900 公斤葡萄中測得巴拉刈含量如下選項,請問何者超過容許標準? (A) 0.01 mg (B) 11.2 µg (C) 9.98 mg (D) 10.0 µg
最新申論題
5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？
4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。
3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？
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會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
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民法 編債 第 200 條
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第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述：
給付物僅以種類指示者，依法律行為之性質或當事人之意思不能定其品質時，債務人應給以中等品質之物。 前項...
民法 編債 第 201 條
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第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述：
以特種通用貨幣之給付為債之標的者，如其貨幣至給付期失通用效力時，應給以他種通用貨幣。
民法 編債 第 202 條
課程：
民法 編債
章節：
第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述：
以外國通用貨幣定給付額者，債務人得按給付時、給付地之市價，以中華民國通用貨幣給付之。但訂明應以外國通...
最新討論
31 給予病患施行本體感覺神經肌肉誘發技巧的上肢 D2E 型態訓練時，主要的作用肌為何？ (A)前鋸肌與前三角肌 (B)菱形肌與後三角肌 (C)斜方肌與中三角肌 (D)胸大肌（胸骨部分）與胸小肌
20. 下列有關效度與信度之解釋，何者正確？(A)同時效度：測驗分數與當前效標資料之間的相關性(B)建構效度：測驗分數與為未來效標資料之間相關性(C)複本信度：一個測驗結束後，再次拿相同測驗又實施一次(D)信度即正確性，係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度
14.下列何種抗生素，較不易造成偽膜性腸炎（pseudomembranous colitis）腹瀉之副作用？ (A)amoxicillin (B)clindamycin (C)metronidazole (D)cephalexin
2 下列何種卷積神經網路(Convolution Neural Networks, CNN)是將卷積層加寬而非加深？ (A) R-CNN (B) Inception (C) ResNet (D) VGG19
14 在優化器中，哪一個方法會自動調整每個參數的學習率，特別適用於 稀疏資料？ (A) Momentum (B) Adagrad (C) Adam (D) SGD
15某零售公司希望利用顧客的年齡與每月消費金額，預測顧客是否為高價值顧客。提供相關資料 data.csv，包含欄位 Age、Spending、 HighValue。請將下列程式碼片段依正確順序排序，以完成模型的建立與預測。(A) c → a → b → d (B) a → c → b → d (C) c → b → a → d (D) b → a → c → d
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