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最新試卷
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
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天文
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steven
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
研究所英文考題全解析
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
學測英文總整理
講師:
Terry Tung
簡介:
整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
最新主題筆記
特殊教育法 第 32 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
為增進前條團隊之特殊教育知能,以利訂定個別化教育計畫,各級主管機關應視所屬高級中等以下學校及幼兒園身...
特殊教育法 第 33 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
高級中等以下學校應考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求及生涯規劃,提供適當之升學輔導。 前...
特殊教育法 第 34 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級主管機關應積極推動身心障礙成人之終身學習,訂定相關工作計畫,鼓勵身心障礙者參與終身學習活動,並定...
最新討論
28.關於口腔癌患者接受放射線治療後發生口乾症(xerostomia)的敘述,下列何者錯誤? (A)吞嚥困難(dysphagia)與發音困難(dysphonia)與口乾症無關 (B)治療口乾症可以用人工唾液,但人工唾液的成分仍無法與天然唾液的成分完全一致 (C)用副交感神經促進劑(parasympathomimetic agent)可以刺激唾液分泌,改善口乾症 (D)原有之牙周病會因口乾症而加劇病情
15.常態編班的國中,實施能力分組教學,各組在國文、英文、數學、自然學科等四個 領域,給予不同程度的教學內容,這樣的分組教學比較屬於下列哪一種教育的功能? (A)安置 (B)選擇 (C)照顧 (D)社會化
21. 臺灣政府針對少數族群地區特別給予學費的補助,此為增進教育資源分配 的何種概念? (A)垂直公平 (B)水平公平 (C)絕對公平 (D)理性公平
17.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確? (A)學費越趨高昂 (B)教育商品化 (C)教育優先區 (D)教育公平性
16.當今教育改革推動教師應組成共同備課、觀課及議課等教師專業社群。此政策最可以 改善教師的何種教學文化型態? (A)即時主義(presentism) (B)社群主義(communitarianism) (C)個人主義(individualism) (D)反智主義(anti-intellectualism)
24. 依據現行幼兒教育相關法規,下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確? (A) 須於國小校園內設立,且不得由部落自行辦理 (B) 主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C) 以族語、歷史及文化傳承為目的,僅招收原住民身分之幼兒 (D) 須經地方主管機關許可設立後,始得招收幼兒進行教保服務