阿摩線上測驗
15.常態編班的國中，實施能力分組教學，各組在國文、英文、數學、自然學科等四個
領域，給予不同程度的教學內容，這樣的分組教學比較屬於下列哪一種教育的功能？
(A)安置
(B)選擇
(C)照顧
(D)社會化
答案：登入後查看
統計： A(1153), B(3202), C(213), D(86), E(0) #2739100
統計： A(1153), B(3202), C(213), D(86), E(0) #2739100
詳解 (共 4 筆)
YC上岸了謝謝阿摩
#5464532
社會學大師帕森士(T. Parsons)認為教育的主要功能為『社會化』與『選擇』；從社會學觀點而言，教育的主要功能在於使個人社會化，亦即學校提供適當的環境(包括場所、設備與人員)，使青少年順利完成社會化的過程，以便圓滿的參與社會生活。
選擇功能的目的:培養社會所需的人才
社會化的目的:培養共同價值和信念
1、認為生活的特徵在於共同的利益、民主的結社、和平的相處，而非彼此敵意的破壞。因此主張社會整體的利益優於個體的利益。
2、社會行動：以社會行動當成社會學分析的單位，闡述角色與社會期望的意義。
3、AGIL理論：適應(adaptation)、目標達成(goal-attainment)、統整(integration) 、模式維持(Latent pattern-maintenance) 。
4、教育的功能：認為透過社會化和選擇兩種功能，學校可以為社會培養有共同的價值，且培養適當的工作人力。
（透過有機的選擇讓學生達到適性發展，如實驗班）
綜合言之，社會化與學校教育之間存有一種『相互影響』的關係，學校教育是社會化歷程的一部份，而學校教育的實施受社會化過程的影響，社會化過程又依賴學校教育的力量。
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