最新資料

少年事件處理法

家事事件法

家庭社會工作理論與實務(包括家庭暴力)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#138831(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#138830(27題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

民法 繼承 第 1218 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 四 節 執行

描述：遺囑執行人怠於執行職務，或有其他重大事由時，利害關係人，得請求親屬會議改選他人；其由法院指定者，得聲...

民法 繼承 第 1219 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 五 節 撤回

描述：遺囑人得隨時依遺囑之方式，撤回遺囑之全部或一部。

民法 繼承 第 1220 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 五 節 撤回

描述：前後遺囑有相牴觸者，其牴觸之部分，前遺囑視為撤回。

28.關於口腔癌患者接受放射線治療後發生口乾症（xerostomia）的敘述，下列何者錯誤？ (A)吞嚥困難（dysphagia）與發音困難（dysphonia）與口乾症無關 (B)治療口乾症可以用人工唾液，但人工唾液的成分仍無法與天然唾液的成分完全一致 (C)用副交感神經促進劑（parasympathomimetic agent）可以刺激唾液分泌，改善口乾症 (D)原有之牙周病會因口乾症而加劇病情

15.常態編班的國中，實施能力分組教學，各組在國文、英文、數學、自然學科等四個 領域，給予不同程度的教學內容，這樣的分組教學比較屬於下列哪一種教育的功能？ (A)安置 (B)選擇 (C)照顧 (D)社會化

21. 臺灣政府針對少數族群地區特別給予學費的補助，此為增進教育資源分配 的何種概念？ (A)垂直公平 (B)水平公平 (C)絕對公平 (D)理性公平

17.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？ (A)學費越趨高昂 (B)教育商品化 (C)教育優先區 (D)教育公平性

16.當今教育改革推動教師應組成共同備課、觀課及議課等教師專業社群。此政策最可以 改善教師的何種教學文化型態？ (A)即時主義(presentism) (B)社群主義(communitarianism) (C)個人主義(individualism) (D)反智主義(anti-intellectualism)

24. 依據現行幼兒教育相關法規，下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確？ (A) 須於國小校園內設立，且不得由部落自行辦理 (B) 主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C) 以族語、歷史及文化傳承為目的，僅招收原住民身分之幼兒 (D) 須經地方主管機關許可設立後，始得招收幼兒進行教保服務