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115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：公民科#140896(15題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察專業英文#140895(21題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：工程數學#140894(24題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：電子學#140893(6題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：歷史科#140892(10題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：行政法研究#140891(3題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）#140890(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：入出國及移民法規概要（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140889(50題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：外國文（英文）#140888(43題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：行政法概要#140887(27題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

民法 親屬 第 1008-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：前二條之規定，於有關夫妻財產之其他約定準用之。

民法 親屬 第 1009 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：（刪除）

民法 親屬 第 1010 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：夫妻之一方有左列各款情形之一時，法院因他方之請求，得宣告改用分別財產制： 一、依法應給付家庭生活費用...

34 一位 25 歲男性，嘴唇出現如圖一之症狀，病理切片如圖二，請問該患者最適合的診斷為： (A) leukoplakia (B) lichen planus (C) candidiasis (D) psoriasis 

19 傑佛利（Jeffery）提倡「社會疏離理論」，藉以說明犯罪的原因，有關這個理論的敘述，何者錯誤？ (A)企圖整合犯罪心理學與衝突理論，用以說明犯罪發生的原因 (B)社會中的社會互動，如果遇缺乏人際關係、愈隔閡疏離、愈沒有守望相助、愈沒有社會規範， 則犯罪發生率愈高 (C)都市貧民區的青少年犯罪率較高，乃因他們來自較下階層的社會經濟團體，且屬少數民族，有 嚴重的社會疏離感 (D)社會疏離分成三種型態：個人疏離、團體疏離以及法律疏離

9.依簡易人壽保險法規定，中華郵政公司得經交通部核可，提供重大公共建設計畫之融資所需款項。但其提供總 額，不得超過資金總額多少？ (A) 15% (B) 20% (C) 25% (D) 30%

39. 歷來學者對美感教育有諸多主張，下列敘述何者     錯誤     ？ (A) 阿德勒(M. Alder)認為美感判斷有客觀性也有主觀性，教育應培養美感判斷的核心能力。 (B) 康德(I. Kant)主張美感教育可提升學生的審美能力，能陶養人格，達成道德教育之目的。 (C) 蔡元培主張「美育代宗教說」，美學可陶冶人的性情，並以之作為達成世界觀教育的方法。 (D) 馬勒席爾(M. Mothersill)主張美感判斷如同道德判斷或思維理論一般，故美感教育即道德教育。

(四)續題(一)，請估計兩家膜厚平均值差之 95%信賴區間。（5 分）

四、政黨體系是比較政治分析的重要概念。請依薩托利（Giovanni Sartori）的分類，說明政黨體系的主要類型，並舉例分析各類型的特徵。(25分)