阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
材料性質
材料熱力學
材料科學與工程
最新試卷
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務法規概要#140644(42題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:家政科#140641(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:音樂科#140635(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:英語科#140632(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:表演藝術科#140631(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:地理科#140629(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:生活科技科#140627(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:生物科#140626(7題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
最新主題筆記
幼兒教育筆記 蒙氏教育特性 身體動作領域
描述:
幼兒教育筆記 蒙氏教育特性 身體動作領域
ICF、DSM-5、早療、巡輔、常模分數
描述:
特教相關的內容整理 (1)ICF重要觀念 (2)早療通報 (3)DSM-5常見簡單分類 (4)巡輔到園服務重點 (5)常模...
二元一次不等式圖形
描述:
二元一次不等式圖形判斷
最新討論
95.由「多因素領導問卷」(MultifactorLeadershipQuestionnaire,MLQ)分析轉型領導之內涵,可發現四種重要因素,其中下列何者為非? (A)知識啟發(B)個別關懷(C)例外管理(D)激發動機
12 甲同意將其所有之 A 地出售予乙,約定買賣價金為新臺幣(下同)3 千萬元。翌日不知情之丙表示願出 5 千萬元購買,甲欣然同意,並將 A地之所有權移轉登記予丙。試問:A地屬於何人所有?理由為何? (A)甲,因為甲丙間之意思表示係屬通謀虛偽意思表示,無效 (B)乙,因為乙已先向甲購買A地 (C)丙,因為甲丙間已完成A地之移轉登記 (D)丙,因為丙出價高對甲較有利
32.下列關於2022年版本運動前準備問卷(Physical Activity Readiness Questionnaire+,PAR-Q+) 的敘述,何者錯誤? (A)第一部分有7個問題,全部回答「否」可不必填寫第二部分的內容 (B)第一部分若有任一問題答「是」則須填寫後續部分問題,若有任一問題回答「是」,則建議運動前 尋求合格的運動專家以得到更多資訊 (C)第一部分若有任一問題答「是」則須填寫後續部分問題,若每個問題都回答「否」,則可開始進行 運動 (D)此問卷的有效期限最多為12個月,且可能因填寫者的健康狀況改變而失效
35.下列何者不會造成手臂上舉過程中肩胛骨前傾增加或後傾減少? (A)前鋸肌收縮啟動不足 (B)上斜方肌過度收縮 (C)胸小肌緊縮變緊 (D)下斜方肌無力
36.於肩關節外展75度下,肩外轉的阻力式等長收縮產生疼痛,主要可判斷下列那條肌肉的損傷? (A)小圓肌 (B)大圓肌 (C)棘下肌 (D)棘上肌
44 地方治理在民主政治運作模式下,可提升地方政府自我能力之敘述,下列何者錯誤? (A)擴大組織員額編制的能力 (B)整合分歧地方利益的能力 (C)擔任地方凝聚行動者角色的能力 (D)整合各社會團體的能力