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最新科目
國營事業◆1.單元操作 2.輸送現象
國營事業◆1.石油地質學 2. 沉積學
1.普通地質學 2.地球物理概論
最新試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:表演藝術科#139923(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#139922(40題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:自然科學#139921(15題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-國文#139916(10題)
115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
測試描述 測試
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
民法 物權 第 950 條
課程:
民法 物權
章節:
第 十 章 占有
描述:
盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物,如現占有人由公開交易場所,或由販賣與其物同種...
民法 物權 第 951 條
課程:
民法 物權
章節:
第 十 章 占有
描述:
盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物,如係金錢或未記載權利人之有價證券,不得向其善...
民法 物權 第 951-1 條
課程:
民法 物權
章節:
第 十 章 占有
描述:
第九百四十九條及第九百五十條規定,於原占有人為惡意占有者,不適用之。
最新討論
64.有關犬醫源性肢端肥大症(iatrogenic acromegaly)的描述,何者正確?①患犬臉部外觀粗 糙,皮膚明顯縐褶 ②因生長激素促進蛋白質合成代謝作用(anabolic effect) ③因腎上腺 皮質部功能亢進 ④過度使用合成黃體製劑(medroxyprogesterone acetate),以致刺激增 生的乳腺細胞分泌生長激素 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
71.下圖豬皮膚組織之病變與下列何者有關? (A)pustule (B)hydropic degeneration (C)squamous cell carcinoma (D)acantholysis
73.下列何條件有利於隨意肌的再生? (A)肌內膜(endomysium)完整且纖維芽細胞(fibroblast)足夠 (B)基底膜(basal lamina)完整且衛星細胞(satellite cell)足夠 (C)質膜(plasmalemma)完整且衛星細胞(satellite cell)足夠 (D)質膜(plasmalemma)完整且纖維芽細胞(fibroblast)足夠
10.施打局部麻醉藥時,下列那些病人須嚴格限制 epinephrine 的使用量? ①缺血性心臟病 ②腦血管疾病(如中風),但血壓正 常 ③心律不整 ④高血壓 ⑤甲狀腺亢進 ⑥氣喘 (A)①③④⑤ (B)①②③④ (C)②③⑤⑥ (D)②④⑤⑥
16. 教育行政的觀點中,以「有限理性」取代「全知理性」,此為何位學者的論點? (A)賽蒙(Simon) (B)聖吉(Senge) (C)韋伯(Weber) (D)哥里斐斯(Griffiths)
17. 下列那一項敘述與教育行政 Z 理論所主張的原理原則不相符? (A)兼顧生理與心理需求 (B)強調結構與制度 (C)重視組織與個人 (D)兼重激勵與懲罰