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證券商高級業務員◆投資學

國軍退輔會職訓入學◆弱電、雲端班

研究所、轉學考(插大)◆線性代數與機率

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

立法院會議

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

考試委員

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：考試院

考試院會議

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：考試院

21.欲調查某處一疾病盛行率，依95%信心水準及預估盛行率的可容忍之錯誤範圍為5%，下列預估盛行率何者所 需的樣本數最多？ (A)20% (B)30% (C)40% (D)90%

15 . 某國中新住民學生比率佔30%，學校社會領域教師在規劃彈性學習課程時，邀請藝 術領域教師與資訊科技教師共備，並以聯合國永續發展目標10「減少國內及國家間 的不平等」做為課程設計的核心概念，課程最後要求學生以行動劇倡議新住民多元 文化尊重，並製作成影片在校慶時播放。由於學生第一次製作行動劇與影片，授課 教師於是一步一步示範製作影片與演出的步驟。從上述彈性學習課程的描述，下列 哪一項內涵未能呈現？ (A)跨領域 (B)探究學習 (C)議題融入 (D)素養學習

20. 某國中英語文領域詹老師在第一次定期考結束後，以統計軟體進行試題分析，並在領域會議進行報告。下表是詹老師所陳述的試題分析結果，請根據表格中的資料， 回答下列問題：表格中呈現出理想試卷的參考數值，由此觀之，關於這份試卷的敘述何者為真？ (A)常模參照測驗 (B)效標參照測驗 (C)百分等級計分 (D)學生分數呈常態分配

34 Even with proper training and care, some wild animals cannot become ________ and affectionate companions.(A) fierce (B) seductive (C) tame (D) flexible

44.下列句中「 」的字詞，哪一個選項的用法和說明最正確？ (A)禮法「以」時而定，制令各項其宜；「以」為介詞，解為「因而」 (B)人之巧「乃」可與造化者同功乎；「乃」為副詞，解為「竟、居然」 (C)必知亂之所自起，「焉」能治之；「焉」為副詞，具反認作用，相當於「豈」 (D)度不中不發，發「即」應張而倒；「即」為形容詞，解為「當下」。

一、甲公司於 20X1 年 1 月 1 日向乙公司承租商場，租期十年，到期可再展延五年。原始租賃期間每年租金$500,000，展延期間每年租金 $550,000，租金均於年初支付。甲公司於 20X1 年 1 月 1 日支付$80,000 之佣金給仲介，乙公司立即歸墊其中$20,000 給甲公司作為租賃誘因。 租賃開始時，甲公司認為展延租期的可能性不高，而甲公司之增額借 款利率為 4%。20X7 年 1 月 1 日，甲公司認為該商場地點方便且客源穩定，合理確定將行使租期展延之權利，此時甲公司之增額借款利 率為 5%。甲公司以直線法提列折舊。試作甲公司 20X1 年及 20X7 年 與此租賃相關之分錄。 （金額計算至整數，小數點以下第一位四捨五入） （10 分）