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研究所、轉學考(插大)◆生產管理
研究所、轉學考(插大)◆人因工程
研究所、轉學考(插大)◆輸送現象及單元操作
最新試卷
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(A)#139235(25題)
最新試題
50. 渦輪機在正俥運轉或倒俥運轉時,緊急停俥都會自動關閉蒸汽節流閥,其緊急停俥不 包括以下哪種原因? (A)蒸汽渦輪機超速運轉 (B)渦輪機潤滑油入口壓力低落至預警值以 下 (C)冷凝器真空上升,背壓下降 (D)高壓渦輪機節流閥前蒸汽壓力異常下降
49. 主推進蒸汽渦輪機的速度控制系統中,下列敘述何者是錯誤的? (A)進出港時,節流閥 開度大而使用控制蒸汽而使用最少噴嘴(或由輪機長決定噴嘴量)。 (B)節流閥開度太小 ,易造成蒸汽節流損失很大。 (C)主蒸汽節流閥及噴嘴控制閥全開時,如欲再增加渦輪 機動力輸出,可開啟旁通閥將部分高壓過熱蒸汽送入後級葉片。 (D)低速航行時的噴嘴 閥宜全開,以節流閥來控制蒸汽流量,以防止噴嘴控制閥損傷。
48. 渦輪機於運轉時,如發現軸承高溫,白合金軸承有熔化之虞時,應如何處置? (A)應立 即停止運轉以避免情況持續惡化,同時檢查故障原因。 (B)應立即停機檢查滑油冷卻器 冷卻狀況,同時清洗滑油過濾器。 (C)應調整軸衛帶蒸汽壓力,使蒸汽不致滲入軸承造 成潤滑不良。同時在滑油冷卻器外部澆水以降低滑油溫度。 (D)切不可停機,應維持於 低速運轉,同時設法增加滑油供給量以降低溫度。
最新申論題
(e) Sulphur oxides are the major source of acid rain.
(d) The formation of oxides of nitrogen, NOx, occurs as a result of the oxidation of molecular nitrogen in the combustion air and of organic nitrogen in the fuel.
(c) Carbon dioxide has become of increasing concern in recent times through its importance as a 'greenhouse gas'.
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17 勸募團體應於勸募活動期滿之翌日起幾日內,將捐贈人捐贈資料、勸募活動所得與收支報告公告及公開徵信,並報主管機關備查?(A) 15 日 (B) 30 日 (C) 45 日 (D) 60 日
43.有關抗癌藥 trastuzumab,其結構組成為何? (A)human constant region+murine variable region (B)human Fc region+murine Fab region (C)murine complementarity-determining regions(CDRs),抗體其餘部分則源自 human (D)murine Fc region+human Fab region
11 你為分局偵查隊小隊長,接獲民眾報案指稱公園發生命案;你率隊抵達現場發現 1 名女子倒臥公 園之木椅,旁邊大灘血漬,你必須採取之首要作為為何? (A)查訪附近民眾,追查犯嫌 (B)拉起封鎖線,保全現場 (C)救護該名女性傷患 (D)尋找現場有無凶器
1. (10 points) Given a curve C in defined by In(1-x3+y3)-4=0. Find the point on C at which the tangent line is vertical.
三、我國勞動市場屢生「假承攬、真派遣」之弊端,故勞動部特於 109 年 訂定派遣事業單位及承攬事業單位認定指導原則。依該原則之規定, 勞動派遣關係與勞務承攬關係之區別為何?請詳述之。(25 分)
4.根據上述情境,為了培養祥祥敘說生活經驗的能力,王老師運用下列哪些引導策略? (在作答區內標註A、B、C、D、E,並分別寫出引導策略)(10分) 甲、釐清發生的事件 乙、重複幼兒的言談 丙、提供準確的詞彙 丁、拆解幼兒的語句 戊、示範事件的因果關係 己、確認事件發生的時間 作答格式範例: A:________、B:________、C:________、D:________、E:________