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技檢◆電腦軟體設計-C++-乙級
1.環保行政、2.環境規劃與管理
技檢◆電腦硬體裝修-乙級
最新試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884(15題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:英文#139883(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目:作文#139881(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:國語文#139880(24題)
115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#139878(35題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:教育知能#139877(23題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:閩南語科#139876(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科#139875(35題)
最新試題
40. ( ) 原型後肩線比前肩線多幾公分,是為配合背部的弧度與肩胛骨的高度,製作時以褶子或縮縫方式處理,以增加衣服的立體感,下列何者正確? (A)0.2 公分 (B)0.5 公分 (C)1.8 公分 (D)3 公分。
39. ( ) 襯衫衣長蓋過臀圍線,所以臀圍寬至少要有幾公分的鬆份,下列何者正確? (A)2 公分 (B)3 公分 (C)4 公分 (D)6 公分。(台科大-下,p101) D
38. ( ) 舊文化式原型前身片,因胸部凸起,故前中心須加前垂份,下列何者正確? (A)前胸寬/2 (B)後胸寬/2 (C)前領寬/2 (D)後領寬/2。(台科大-下,p86) C
最新申論題
50.
49.
48.
最新課程
選修化學II 題目演練
講師:
Kai
簡介:
延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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yamoltest1
簡介:
131 3 31 13
最新主題筆記
【全】輔導緒論、諮商理論與倫理守則
課程:
教師檢定全科
章節:
學習者發展與適性輔導
【中】青少年身心特徵、生涯發展與輔導實務
課程:
教師檢定全科
章節:
學習者發展與適性輔導
【小/幼】兒童與幼兒發展特質、遊戲行為與輔導
課程:
教師檢定全科
章節:
學習者發展與適性輔導
描述:
本主題聚焦於「學前」與「國小」階段的發展實務。「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」考題常結合實...
最新討論
46.王小明是一位11歲的唐氏症學童,為了瞭解他的動作功能之程度,下列何項評估工具最適當? (A)布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作精練度量表(Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency) (B)粗動作功能量表(Gross Motor Function Measure) (C)兒童身心障礙量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory) (D)皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales)
47.行走速度之測試,10公尺分別走了20、17、23秒,且步數為36、39、42步(steps),則其平均 速度每分鐘多少公尺? (A)10 (B)20 (C)30 (D)40
49.嬰幼兒最早在幾個月大時,在俯臥之姿勢下就有姿勢固定反應(postural fixation reaction)? (A)3~4 (B)6~7 (C)9~10 (D)12~13
34 個人取得統一發票或公益彩券中獎獎金,在每聯(組、注)獎額超過多少元時, 需按給付全額扣繳 20%? (A) 2,000 元 (B) 3,000 元 (C) 4,000 元 (D) 5,000 元
23.企業自有的資料中心通常堆滿著實體設備,企業用在設定與維護硬體、修補軟體,還有其他耗時的IT管理雜 項上。雲端平台省去這些工作中的多數內容,讓IT人員可將時間花在企業核心的應用或服務上,達成更重要的商務 目標。組織採用雲端運算服務時,前述說明是屬於下列何項考量原因? (A)成本 (B)資源調整 (C)生產力(D)效能
1. 有一數學問題:「水塔每分鐘注水 25 公升,需 1 小時注滿。若要 40 分鐘注滿,問每分鐘需注水多少公升?」此問題可以透過何種數量關係解題? (A) 和不變 (B) 差不變 (C) 積不變 (D) 商不變