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安全管理手冊、警察勤務條例、警械使用條例、刑法概要
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115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文):網路應用與安全#140825(5題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際關係#140824(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事生物#140823(15題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):國家安全(含傳統安全與非傳統安全)#140822(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)
最新試題
40. 下列哪個函數的圖形對原點對稱? (A) sin (x3−x) (B) cos (sin x) 1 (C) 10? (D) log2 |x| 【共 5 頁,第 5 頁】
39. 下列哪個數字最大? (A) 10100 (B) 5150 (C) π 200 (D) 2300
38. 若 f (x)=cos x+sin x,則 f (1051) =? (A) sin x+cos x (B) sin x−cos x (C) −sin x+cos x (D) −sin x−cos x
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
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全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
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考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
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導遊領隊必考閱讀測驗
描述:
1.考前7天衝刺考試計畫表2.4週讀書計畫表3.老師影音+pdf檔對照閱讀4.雙筆記-MEMO+條紋式筆記,現學現記。5....
總則
課程:
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節:
第一章 總則
最新討論
456. () 對於感電災害之緊急應變,下列何者應最優先進行? (A)設法切斷電源 (B)CPR (C)通報 (D)搶救
458. () Preliminary hazard analysis為下列何種評估方法? (A)初步危害分析 (B)危害及可操作性分 析 (C)故障樹分析 (D)失誤模式與影響分 析
28.研究者密集觀察30個小學三年級學生在學習乘法前後一個月之間對於數字概念的變化,每週進行一次測驗, 這項研究設計屬於下列何者? (A)微觀設計(microgenetic design) (B)序列設計(sequential design) (C)實驗設計(experimental design) (D)橫斷設計(cross-sectional design)
15. 依據帕森思(T.Parsons)的看法,傳統教師主張完整人格的教育;現代教師重視選擇功能,要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式? (A)成就對歸因 (B)廣布性對專門性 (C)普遍性對獨特性 (D)自我導向對集體導向
73.某藥品的清除率為 3.0 L/h,分布體積為 24 L,其治療濃度範圍為 4~10 μg/mL。此藥品最適當之給藥間隔 (小時)範圍為何? (A)1~4 (B)5~8 (C)9~12 (D)13~16
42 關於毒品及其器具之處理,查獲疑似毒品製造工廠時,鑑識人員配合採證,依據刑事鑑識手冊規定, 現場相關物質宜全部採集、秤重,並酌採幾公克(顆)送鑑? (A) 10 公克(顆) (B) 12 公克(顆) (C) 14 公克(顆) (D) 16 公克(顆)