最新資料

駕照◆計程車登記證 新竹縣地理環境

駕照◆計程車登記證 桃園市地理環境

駕照◆計程車登記證 苗栗縣地理環境

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140649(4題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：保險法規概要#140648(42題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

50. 某拖船簽訂「日本船舶交易所文書委員會專用救助契約」，下列何者非救助報酬的主要評估依據？ (A)獲救財產之價值 (B)救助人所投入之救助成本 (C)救助人所遭遇之困難 (D)救助技術熟練度

49. 下列何者非拖船所有人之義務？ (A)盡善良管理人注意履行業務 (B)服從指揮 (C)航行指揮 (D)對船員因過失所致之損害負賠償責任

48. 當事人約定將被拖船移至目的地，運送過程中指揮權屬於拖船方，被拖船在拖船保管下，此種拖帶契約屬下列何種契約？ (A)承攬式 (B)運送式 (C)僱傭式 (D)租賃式

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

低 腹敏 FODMAPs 飲食

描述：FODMAPs是指難消化、容易被腸道菌群發酵產生氣體的低分子碳水化合物，包括以下幾種食物： 果糖（fructose）...

2013 AHA2013年美國心臟病學會/美國心臟協會(ACC/AHA)的血脂治療

描述：2013 AHA: (A) 比原始鈉攝取量，每天減少 1,000 mg 以上可以降低血壓 (B) 每天限制鈉攝取量Ⅹ 3～4 g Ⅹ-->N...

私醫聯招化學

描述：私醫聯招化學考場筆記

38.下列關於可撤式局部義齒的咬合建立與調整何者錯誤？ (A)大多數情況的咬合是依循當下剩餘自然牙所呈現的咬合型式（occlusal pattern）來建立 (B)當剩餘的前牙會造成義齒的鬆脫或是不穩定，則應依循全口義齒的咬合方式來調整咬合 (C)當下顎可撤式局部義齒對咬上顎全口義齒時，則應考慮依循全口義齒的咬合方式來調整咬合 (D)口內直接調整的咬合往往比固定於咬合器上調整來得容易且準確

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已 能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾？ (A)回憶 (B)歸納 (C)想像 (D)綜合

20. 將追求「瞭解自己」的歷程視為「教育」的具體實踐，不以外在目的為核心，也不會在形式 的概念分析中打轉，而是將教育視為個人「自我完成」。請問這種看法接近哪一種哲學觀點？ (A)理性主義 (B)經驗主義 (C)分析哲學 (D)重建主義

30. 如果國文與數學的離均差交乘積和為負值，則國文和數學的積差相關為何？ (A)0 (B)正值 (C)負值 (D)無法判斷。

55. 智力測驗是目前鑑定特殊學生的重要工具，請問有關智力測驗的性質，下列那一項是不正確的？ (A)智力測驗是預測學業能力的一項重要指標 (B)智力測驗的分數會受到測驗誤差的影響 (C)不同的智力測驗所測量到的智商會相當接近 (D)智力測驗是以大部份兒童的經驗為編製的依據。

57. 如圖，∆QA1A2 是 \( \overline{A_1A_2} \)= 1 的直角三角形。已知 ∠QA1A2 = 30° ，∠QA2A1 = 90° ，線 段$\overline{A_2A_3} \perp \overline{A_1Q}$, $\overline{A_3A_4} \perp \overline{A_2Q}$, $\overline{A_4A_5} \perp \overline{A_3Q}$ 按照此規則不斷類推，試問線段\( \overline{A_2A_3} \), \( \overline{A_3A_4} \) ，…，\( \overline{A_{11}A_{12}} \)，的長度之和等於多少？  (A)\( \frac{1023}{1024} \)(B)\(1 \frac{1023}{1024}\)(C)\( \frac{511}{512} \) (D)\(1^{\frac{511}{512}}\)